会上，教学管理科负责人及相关工作人员带领大家学习了班级管理、学员管理等相关制度，要求班长以身作则，团结带领班级学员遵守学校制度，维护文明和谐有序的教学环境。此外，还围绕微信小程序使用、电子发票获取等内容开展了培训辅导。
学校相关负责同志通报了学校近一年来取得的成绩，充分肯定了各位班长在班级日常服务管理中发挥的重要作用，对大家长期以来的辛勤工作和无私奉献表示衷心感谢。会议指出，班长队伍是老年大学极重要的管理力量，责任重大、使命光荣。希望各位班长进一步增强主人翁意识，更加关心、支持、配合和参与学校建设工作。会议强调，各位班长在履职中要重点把握好三个关键环节，一是要辅助教学。当好老师的参谋和助手，维护好班级秩序，为老师教学、学员学习营造良好的环境和氛围。二是当好表率。充分发挥好模范带头作用，要以身作则，带头讲政治、讲纪律、讲团结、讲学习。三是要找准定位。发挥好班长是学校和学员之间的桥梁纽带作用。
王瑞芳、许庭义、屈蓉美三位“优秀班长”代表交流工作经验，推动互学互鉴，提升履职能力。
如何当好班长，听听他们怎么说
舞蹈表演班班长 王瑞芳
当班长的实践，让我深深体会到：班长不仅仅是个头衔，更是一份责任，一份为班级着想、为同学们操心、服务的责任。我的做法具体有以下几点：一是增强服务意识。在班级各项活动中积极发挥领头羊作用，增强凝聚力和向心力。二是建好班委，发挥好班委作用。三是当好沟通桥梁。四是化解矛盾解决问题。尊重个性，怀揣包容心，无论同学们是学习上的困惑还是生活中的点滴，我都愿意耐心倾听。五是完善班级管理。六是丰富班级生活。让大家在学习之余，享受到了集体温暖和乐趣。
二胡三年级二班班长 许庭义
虽然老年大学班长职位不大，责任不小，但是只要认真负责，积极努力还是有所作为。一要严明班级纪律才能提高学习效率。二要多开展活动才能提高凝聚力。为此我们成立了四个课堂学习小组，一个课外训练小组，一周一堂课，一周一至两次课外训练。三要以身作则，无私奉献，才能增强说服力。作为班长，做到大事集体议，小事多通气，没事也联系，多沟通感情，不搞小团体，不增加大家的负担，让大家在一起既心情舒畅又有归属感。
朗诵班班长 屈蓉美
我深刻体会到，班长的职责不是指挥和命令，而是服务和支持。我们需要倾听同学们的声音，关注他们的需求，为他们提供更好的服务和帮助。我们要积极与学校管理人员、老师和同学们沟通交流，及时了解他们的想法和需求，为班级的发展提供有力的支持。我也认识到，班长的工作不仅仅是管理班级，更是要激发同学们的潜能，帮助他们实现自我价值。我们要鼓励同学们参与班级活动，发挥他们的特长，让他们在班级中找到自己的位置。
下一步，学校将持续健全管理队伍培训机制，加强班级规范化建设，助推教学工作再上新台阶。
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