为进一步推动落实立德树人根本任务，围绕拔尖创新人才培养要求，浙江大学党委学工部、浙江大学创新创业学院启动浙江大学“启真问学”创新平台第四期导师招募选拔。现将有关事项通知如下：
一、培养目标
围绕立德树人根本任务，全面完善拔尖创新人才培养机制。开放协同，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，形成具有全球竞争力的开放创新生态。科教融合，营造学校学术创新氛围，大力提升本科生的学术创新能力。师生共进，充分激活师生两个主体，发挥高水平教师引路作用，为学生发展提供多元通道，自主培养一批德智体美劳全面发展、立志奉献国家的拔尖创新人才。
目前三期共计选拔188位创新导师，录取677位学员，推进本科生早进实验室、早进课题组、早进科研团队。平台在全校上下弘扬“尊德性、道问学”的优良传统，营造学校学术创新氛围。在课题研究方面，平台于2023年和2024年开展“启真问学”创新平台科研训练项目，总立项科研训练项目81项，其中，国家级大学生创新创业训练计划项目39项。在学科创新方面，学员获第八届、第九届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛一等奖、入选浙江大学本科生未来学术新星项目、已有8人次学生以第一作者或主要作者在领域顶刊发表SCI论文5篇等等。在学术深造方面，平台毕业生共15人均深造，其中本校保研和直博9人，共有5人硕博导师为“启真问学”导师。
二、实施方案
平台根据实际情况每年开设1-2期。师生结合科研兴趣双向选择，选定后以“问学小组”为单位开展个性化的长周期培养。面向各院系学者开放导师报名，由党委学工部、创新创业学院和学校学术委员会组织遴选，第三期导师人数不限制，原则上每位导师可录取1-5名学员；学员从本科学生中选拔，每期学员总人数不限制，由党委学工部、创新创业学院、学校学术委员会组织完成选拔。
平台理想化培养周期为本硕博贯通的长周期培养。在本科阶段，学员进入导师课题组以“问学小组”为单位开展学术创新能力提升学习。鼓励学员在完成本科阶段学习后，继续深造，鼓励从事学科交叉和科研跨界等创新方向研究。平台采用动态管理机制，定期评估调整，滚动发展。为切实探索长周期培养机制与复合型创新人才培养模式，确保平台达到预期实施效果，导师与学员需共同遵守以下培养要求：
（一）学员在录取后确认创新导师，切实融入“问学小组”，开展学术创新研究学习；学员应在深度参与学习中了解学科研究前沿动态，在深度参与课题研究中提升科研创新能力。原则上，学员需初步参与1项课题研究。
（二）导师应指导学员制定长周期创新学习方案，三个月以内提交书面个性化培养方案，由导师和学员共同签字确认，由党委学工部、创新创业学院统一存档；导师应对学员给予经常性的学术科研指导，鼓励学员结合学科特色依托实验、调研开展学术交流。
三、选拔条件
（一）教师选拔条件
（二）学员选拔条件
四、招募流程与时间安排
（一）教师报名
10月12日至10月24日，请报名教师填写信息收集表：
https://teyccddijji.mikecrm.com/yONvqch。
（扫描上方二维码即可报名）
（二）导师遴选与确认
10月25日至10月27日，由党委学工部、创新创业学院和学校学术委员会组织遴选。
（三）导师名单审核公示
10月28日至10月30日，党委学工部和创新创业学院审核并公布“启真问学”创新平台第四期导师名单。
（四）学员招募启动
11月初，全校发布“启真问学”创新平台学员招募通知，面向本科学生启动选拔。
五、联系方式
联系人：张老师
电话：0571-88981157
邮箱：zhangnan77@zju.edu.cn
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