廿载春秋育桃李
谭周才生于乡土，长于乡土，心中那份对教育的热忱，源于儿时记忆中那些默默奉献的乡村教师。他们虽收入微薄，却兢兢业业，付出无尽心血，对学生关怀备至。正是这些乡村大先生对职业的热爱，如同明灯，照亮了他的成长之路。
2001年，谭周才从吉首大学毕业后，以满腔热忱踏入教育界，成为了浙江杭州的一名中学生物教师。3年后，他毅然离开浙江回到了湘西。问及原因时，他说“一是因为湘西人的淳朴、湘西山水的壮美；二是曾在湘西求学，对这片土地满怀深情；三则是源于心中那深沉的爱。”
谭周才的教学生涯中，总是脚步匆匆。他心里牵挂着学生，他希望能够及时了解学生的心理和学习状态，关注学生的成长和健康。
“2010届有一个学生，因学习成绩不好，失去了方向，准备放弃学习……”回忆起家访经历，谭周才感慨万千。
在家访过程中，谭周才像是一位细心的倾听者，耐心地听着学生和其父母诉说着各自的困惑与期望。他分析了学生的特点和其家庭的实际情况，经过深思熟虑后，建议学生走吉首大学单招这条新路。
在谭周才的鼓励和期待下，学生久违地燃起了希望之火，逐渐找回学习的乐趣和动力。如今，这个学生发展顺遂，未来可期。
“只有把工作做细、做实，才能真正实现办人民满意的教育。”谭周才的这句话，仿佛是他对自己的承诺，也是他对未来的期许。
谭周才与学生的读书活动奖励合照。
作为一位资深的教育者，谭周才带过13届高三学生，其中2017年组建的“慈爱阳光班”在他的心里留下了不可磨灭的印记。
阳光透过稀疏的云层，洒在湘西州民族中学的校园里。谭周才站在慈爱阳光班门口，望着眼前一张张稚嫩而又略显迷茫的脸庞，心里五味杂陈。他知道，尽管年级组老师们早已有所心理准备，但学生的整体情况远比想象中复杂得多，未来也将承受相比其他班级学生们更多的不易和挑战。
慈爱阳光班，一个由48名学生组建的班级，他们的各科成绩与平行班相差甚远。其中，有22名是孤儿，他们自卑、孤独，不善于表达和交流，在生活中欠缺独立自主的能力。
面对这样的困境，谭周才作为年级主任，和该班9位任课老师没有退缩，共同踏上这趟充满挑战的旅程。他们针对学生的学情，精心备课、上课、批改作业，把时间尽可能地留给学生。习题一个一个落实，错误一个一个检查，单词一个一个过关。考试结束后，他们更是化身为学生们的朋友，倾听学生们的心声，帮助他们解决学习和生活中的难题。
除了学习教育，谭周才和老师们还十分关注学生们的生活。他们通过召开主题班会，向学生们介绍州民中的发展史、校园布局及周边环境，让学生们更加深入了解这个即将陪伴他们三年的地方。
在谭周才和其同事们的共同努力下，学生们更加愿意与人交流，愿意分享自己的学习心得，那份曾经掩埋于内心的自卑与孤独，在老师们的关爱下逐渐消散。
在州民中三年的学习生涯中，慈爱阳光班的学生们虽历经坎坷、起伏和迷茫，但在老师们的陪伴下，他们学会了勇敢和坚持，最终克服重重困难。2020年高考，慈爱阳光班创造了“低进高出”的奇迹。
谭周才与学生交流。
为湘西教育传薪火
在教学这片沃土上，谭周才从未停止过探索创新的脚步。
谭周才说：“我们作为教师，在育人的道路上不仅仅是传授学生知识，更是要培养学生品德。”于是，他提出了“每课一寄语”的教学方法，落实思政教育元素进课堂，结合教学内容和实际充分发挥生物学学科的育人价值。通过近几年的课程思政探索与实践，学生们变得积极向上，目标明确，勇于担当，展现出大爱、大格局和大情怀。
2009年任教研组长以来，谭周才更是将培养青年教师视为己任，他深知，教育是薪火相传的事业，只有不断培养新人，才能让教育的火炬永远照亮前方。
作为“湘西州青年成长导师”，谭周才从五个方面培养青年教师：一是形成自己课堂特色；二是学会开展课题研究；三是学会做好命题研究；四是把思政课元素融入生物课堂提高学科育人价值；五是要热爱教育事业，做到择一固执殉身无悔，争做大先生，始终坚持做到为党育人，为国育才。在谭周才的培养下，一批批青年教师迅速成长，成为了各个学科的骨干教师、教学能手和学科带头人。
谭周才名师工作室第一次组织线下研修活动。
工作之余，谭周才经常阅读，他喜欢沉浸于书海中，让心灵得到宁静与升华。他特别喜欢阅读《资治通鉴》，从中汲取智慧与灵感。多年的辛勤耕耘，让谭周才收获无数荣誉和掌声。谈及这些荣誉，他说：“我深知这离不开组织的培养、家人的支持，以及恩师、学生和同事的激励。我将不断提升自身素质，争做学生为学、为事、为人的大先生，为湘西教育事业谱写新篇章。”
吉大记忆记心中
27年前，金风送爽，谭周才怀揣着无限憧憬踏入吉首大学的校门。在吉首大学，他遇到了许多改变他命运的人。陈功锡、李金声、阎中军……这些名字，如今已深深烙印在他的心中，他们如母亲疼爱孩子般的教诲、包容和无微不至的关心一直激励着他在教育之路上坚定前行。
李老师和阎老师的动物解剖课，是谭周才大学时光中最难忘的记忆之一。课堂上，他们解剖了鱼和兔子，每一个细节都清晰如昨。谭周才记得，自己当时对新知识有着强烈的追求，而这两位老师总是能满足学生的愿望，让自己在实践中收获知识，也收获了满足。
除了学习，谭周才的大学生活还有许多难忘的瞬间。他和陈亮等同学多次到陈义光老师家蹭饭，那些美味的菜肴，如今已成为他们心中最温暖的回忆。1998年的暑假，他们一行五人租车踏上了前往铜仁的骑行之旅，一路上欢声笑语，青春的味道仿佛还在鼻尖萦绕。
在吉首大学的四年里，谭周才经历了太多的第一次。在北门文化宫感受世界杯的激情与热血；于吉大正门品味8块钱火锅带来的温馨与欢乐。这些宝贵经历，丰富了他的人生，促进了他的成长，也让他更加珍惜在母校的时光。
在谭周才成长为全国优秀教师的道路上，吉首大学给予了他无尽的精神财富。刘建国老师的严格管理，让他懂得了规矩与自律的重要性；陈建荣老师的温柔与关怀，如春风拂面般温暖着他的心灵；陈功锡、陈义光老师的严谨治学态度，为他树立了追求真理的榜样；而李金声、阎中军两位老师的包容与鼓励，则给予了他探索和尝试的勇气。
如今，谭周才已经成为了一名优秀的教师，但他从未忘记母校的培育之恩。在他的心中，吉首大学就像一块肥沃的土地，滋养了他这颗羸弱的种子，让他在这里快速成长，并最终绽放出属于自己的光彩。每当回想起那段时光，谭周才都会心怀感激地说：“是吉首大学成就了我今天的辉煌。”
谭周才，这位从吉首大学走出来的全国优秀教师，用自己的行动诠释着”以人名校、以业报国”的校训。当问及还要在教育的道路上走多久时，谭周才毫不犹豫地回答：“择一事，终一生，不因繁华改匠心。在以后的工作中，我一定坚定初心使命，继续做好为党育人，为国育才的教育事业。”
来 源：红 网 · 时刻新闻
初 审：张 野
复 审：李 彬
终 审：王耀宗
