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班主任是温暖的陪伴者，是为学生一生的成长和发展打下深深烙印的“灵魂建筑师”。静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。校园里，步履匆匆的身影是你，谆谆善诱的话语是你，平凡普通中闪耀着光芒万丈。为党育人，为国育才；初心如磐，使命在肩。今天让我们一起来领略十月份“五星班主任”的育人风采。
二（1）班 王鸽兰
班主任管理经验分享：
一、自主管理，制度先行，执行严格，奖罚分明。制订班规，使每
一位同学的一切行为都纳入制度的制约之中，并做到有章可依，违章必究。
二、精心培养，大胆使用班干部。建立一个热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好的班干部队伍。
三、平等关爱每一个学生。善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。
四、加强和家长的有效沟通。通过电话、微信、QQ等经常与家长保持联系，让家长了解孩子在校的情况。
班主任励志语录：
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
四（3）班 张 路
班主任管理经验分享：
一、从爱出发，严字当头
没有规矩，不成方圆。班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严”字。从严治班，从严治学，这并不意味着严厉的惩罚和无情的指责，而是要用严谨的态度去管理班级。
二、努力做到勤、细、巧
勤字为先。班级管理工作千头万绪，大事小情，层出不穷。因此班级管理勤劳是基础，时间的付出是保证。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。
三、注细节、抓细微、落实效
我们常说“细节决定成败”，眼细，心细，手细，班级管理工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。
班主任励志语录：
今日不肯埋头，明日何以抬头！
五（2）班 孙巧丰
班主任管理经验分享：
1、勤”是班主任工作的前提条件，“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好正如俗语所说:学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解学生，才能管理好班级。
2.“严是爱，松是害”。这些都充分说明俗语说“严师出高徒”，这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班务工作，教育好学生，就必须严。
3.“细”班主任工作的关键，要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做到细，这样才能搞好班级。
4.“巧”是班主任工作的诀窍。巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。
班主任励志语录：
勤奋与汗水不会被时间遗忘，它们会在岁月中孕育出最美的果实。
六（2）班 蒋 鑫
班主任管理经验分享：
有礼——在沟通过程中应该尊重学生，以情感人，设置一个轻松的环境，让
学生能置身于一种积极向上的情感生活之中。
有爱——在尊重学生的同时，教师也应该用心爱护学生，态度也应该是真诚的，爱和真诚是获取彼此好感的桥梁。
有德——教育工作的特殊性不仅要求教师知识渊博，而且要求教师道德高尚、为人表率、言传身教，用自己的行动起示范作用。
班主任励志语录：
成功往往来自于再坚持一下的努力之中。
七（2）班 孙巧珍
班主任管理经验分享：
教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见。作为班主任，我们担负着重大的责任，“班级管理”这项工作既复杂又简单。它需要我们的耐心、细心和爱心。所以，我们更应该心中有爱，眼中有光，蹲下身躯，倾听每一朵花开。以心换心，赢得信任；因材施教，以诚取信；班主任要做温暖的引领者。
班主任励志语录：
教育就是看到美并将其无限放大。
八（2）班 漆晓云
班主任管理经验分享：
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”班级管理是一场持久的修行，需要不断摸索和积累。作为班主任，我在管理班级时，掌握立规矩的“金钥匙”、勤快的“走心计”、细节管理的“小妙招”、班干部的“带头术”、开班会的“活教材”、真情关爱的“暖心术”。
只有用心去做，才能在这条育人之路上不断收获希望和成长的果实。
班主任励志语录：
行动是无声的命令，身教是执行的榜样。
九（3）班 范彩娟
班主任管理经验分享：
作为班主任老师，要敢于放手，要相信学生，班级的事，人人有份，人人有责，学生不应该只是被管理的对象，更是班主任最好的助手，是班级管理的主人。我们要相信他们心灵深处孕育着无穷无尽的力量，要善于利用这些力量，做一名优秀的、充满智慧的好班主任。
班主任励志语录：
每天都是一个起点，每天都能进步一点，每天都能收获一点！耕耘于分秒，收获于细微！
END
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文字：孟 盼 图片：庄 可 韩摇摇
编辑：侯勉之 初审：徐延林 终审：朱国峰
