【瑶海教育故事（135）】抱朴怀素润无声@瑶海青少年活动中心

文摘 2024-11-23 12:07 安徽

素教开篇，细致入微

奏响成长乐章

这是素教人365天中最为朴素的一天······

八点三十分，办公室里，手工专业课周云老师在用套筒和金嘴钳把一根根铁丝围成一个个小圈。再把一堆堆的小圈数成六个为一组，用一节节丝网捆绑成一组组的材料。器材室里，阳光巨排专业课的史冠生老师正在对直径80公分和100公分的四个巨型排球充气，检查着排球的气密性。李艺芳老师打开教室门窗透气，把教室地面又拖了一遍，把今天的活动课表写在黑板上，同时又在打磨着今天课堂使用的PPT。

九点零八分，“请老师们到操场迎接学生。”喇叭里传出来了巫乃香老师熟悉清脆的声音，全体教职员工纷纷从办公室，从功能室，从学校的每一个角落迎向操场。基地电动滑动大门缓缓打开，保安王师傅像士兵一样笔直地站在大门口，迎接学生的到来。

九点十五分，第一辆大客车缓缓驶入校园，学生欢快的交流声、笑声从车里溢了出来。老师们自觉地站成一排，只见卫国、钱强两位副主任快步地走向大客车停稳的位置，提醒着学生下车注意安全，引导着学生向操场走去。寂静的校园瞬时热闹了起来。两位部长在操场上吹着响亮的哨声，引导学生有序地整理队伍。王雅慧老师依次联系班主任确认学生人数并做好对接。巫乃香老师则有条不紊地把学生安排到各个班级。

九点三十五分，学生们陆续在活动室坐好，广播里传出“欢迎老师同学们来合肥市瑶海青少年活动中心参加一天的社会实践活动，通过活动达成‘劳以立德、劳以启致、劳以强体、劳以美育’的目标，祝愿同学们学有所得，学有所获，学有所长。”随后，各活动室“一日班主任”开始给学生上“一日班会”课，让学生们了解了活动纪律、活动内容，热烈的掌声和欢呼声表达了同学们对今天学习之旅的期待。

素教课堂，趣味运动

开启成长新旅程

十点整，第一节活动课开始了。旱地冰壶馆里，一群七年级充满朝气的学生坐在馆内的台阶上。范慧娟老师站在场地中央，手拿旱地冰壶讲解着比赛规则和技巧。学生们眼神中满是新奇，分好组后，各小组的同学们迅速围拢在一起，热烈地讨论着战术。比赛正式开始，红队的第一名队员半蹲着，小心翼翼地将冰壶推出，冰壶在平滑的地面上缓缓滑动，所有人的目光都紧紧地追随着它。“往左一点”“用力太大了”“瞄准左边的冰壶把它撞出去”……同学们的呼喊声此起彼伏，整个场馆内充满了青春的活力与竞争的激情。绿荫操场上，“阳光巨排”课堂正在上映，老师从手型、高度和距离边示范边讲解。随着老师的一声令下激烈地友谊比赛开始了，双方队员们迅速展开了攻防，展开了一场力量与技巧的较量。球员们的表情十分丰富，当得分时，会兴奋地跳起来，挥舞着手臂；当失误时，相互击掌鼓励对方······

十一点钟，第二节活动课。室内篮球馆里，吴伟教练正在教授“三步上篮”，一次次酷炫的示范动作，引来队员们阵阵欢呼。每一位队员都在一次次运球上篮和教练的鼓励指导中不断改进自己的动作。各小组运球上篮比赛环节最为精彩，同学们在一声声加油呐喊中体会到篮球带来的乐趣。临近下课，吴教练给大家展示了一段篮球秀，把课堂气氛推向了高潮，一粒粒热爱运动的种子悄然种在学生的心田。

操场上，拓展课攀登“勇者之路”特别受学生的欢迎，“飞夺泸定桥”后同学们舒了一口气，可面前的“走钢丝”更让大家望而生畏，这是一条十五米长的走钢丝，同学们心里痒痒，壮着胆子，扶着扶手踏上钢丝，此时钢丝绳摇摇晃晃，上下颠簸，同学们用碎步往前挪，发出一阵阵尖叫声，攀上近五米高的彩虹桥的几位同学有点紧张，在老师的鼓励下战战兢兢地往前挪动。此时，仿佛整个世界都在为他们加油鼓劲。

素教午间，欢乐时光

拓宽视野，点亮梦想

十一点五十分，就餐时间到了，排队领餐、座位就餐、添饭盛汤井然有序。“一日班主任”与学生一起共进午餐，“鸡翅好吃吗？蔬菜也要吃哦”，大家一起开心地聊天，美好的午餐时光在孩子们叽叽喳喳的笑声中结束了。

十二点十分，自由活动时间，是老师们神经最为紧绷的时刻。此时，校园里活跃起来了，操场上的每一个小游戏、每一个设施都成为他们打卡的景点。“快点前进了，后面排起长队啦”正在吊环的孩子们提醒着前方的同学。当询问起孩子们为什么这么喜欢这些设施设备时，他们笑嘻嘻地说：“这里的每一项游戏都特别好玩，平日在学校里只有下课十分钟的时间可以玩，但今天在这里我们却能畅玩一整天，我们每学期都特别期待来素教基地的日子”。龚书记、卫主任、钱主任及其他老师们都分散在校园里各个位置，时刻提醒着学生“慢点”“注意台阶”“手抓紧”······

十二点四十分，午间娱乐，学生们和“一日班主任”们纷纷走进教室，观看爱国主义影片、纪录片、科学探秘片。

素教课堂，非遗木作

传承匠心，雕琢时光

下午两点十分，第三节活动课开始了。

匠心木工坊里，专业课老师俞文浚和同学们围拢在长长的操作台旁边。每个人的脸上都充满了专注与期待。操作台上摆放着锯子、锉刀、锤子、尺子、木料······

一个同学正在双手紧握锯子用力地拉动着，锯齿与木材的摩擦声在空气中回荡，不一会他的额头就冒出来了汗珠。另一组同学正在使用电动打磨机，打磨机发出轻微的嗡嗡声，砂轮快速旋转着，木屑飞扬起来如同舞动的精灵。还有一组同学正在使用电动打孔机，钻头旋转着钻入木材，同学们的脸上露出紧张与期待的神情，生怕出现一点差错。俞老师在同学们之间穿梭着，不时停下脚步给予指导和鼓励。“这里要再小心一点，保持锯子直线运动” “锉刀的角度可以再调整一下，这样会更光滑” “使用电动工具一要注意安全，手要稳住”，木工坊里充满了劳动的气息和创造的激情。

素教课堂，指尖艺术

点亮创意之光

活动室里，手工专业课黄君老师刚走入教室就听到一阵阵惊呼声。同学们窃窃私语，老师手中拿的花好好看啊，是让我们学做这个的吧。在同学们期待的目光中，黄老师开始讲解制作过程。随后，同学们各显神通，拿起老师准备好的圆圈，用彩色的丝网套在圆圈上，再用捆线扎紧，将多余的丝网剪下，一片粉嘟嘟的薄如蝉翼的花瓣便做好了，同学们兴奋无比。不一会，一片片花瓣就堆成了小山，在老师的悉心指导下，开始组合成花朵，先将两片花瓣对放扎紧，再继续一片一片往上加花瓣，造型各异的花朵呈现了出来，教室里瞬间成了花的海洋。

再见素教，有序返程

承载希望，迈向未来

三点整，下课铃响了，喇叭里传出了“同学们，一天的素质体验课结束了，请有序排队，安全返回学校，下学期再见。”此时，同学们从活动室，从功能室纷纷走了出来，有序向操场走去。在老师们的组织下，乘坐上一辆辆大客车。“同学们再见”“老师再见”“下学期再见”再见声此起彼伏。

送走了学生，老师们有地回到教室继续收拾着；有地回到功能室盘点着教具和学具；还有地聚在一起交流着今天的收获。此时，王纪军副主任则在办公室里再次确认第二天的课程和安排。

忙碌的一天就这样结束了，素教人如同默默耕耘的园丁，用汗水浇灌着希望的种子；又似那桂花，虽不张扬，却以独特的芬芳，为瑶海教育增添一抹柔和的颜色······

来源：区教体局督导科第二督学责任区

编辑：洪雅兰

责编：吴海波

终审：王萌萌

◆【瑶海教育故事（134）】“箱”你所想——校长信箱的自述@合肥市第五十五中学新校

◆【瑶海教育故事（133）】不忘初心，向美而行@合肥市大通路小学李云

◆【瑶海教育故事（132）】我们家的“墩苗记”@合肥市少儿艺术学校当涂路校区五（1）班林姝萌家长