教研新篇章教育新未来——孝南高中召开秋季教研工作会

文摘 2024-09-09 09:03 湖北

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为进一步推进教研工作，发挥教研组在教育教学工作中的先导作用，营造浓厚的教研氛围，打造高质量的教研队伍，助力学校教育教学质量的提升，9月5日，孝南高中召开了2024-2025学年上学期教研工作会，本次工作会由分管教学工作的刘校长主持，高校长、教学研究处晏主任和全体教研组长、备课组长参加会议。

启航新程，共筑梦想

晏主任首先对在座教研组长、备课组长过去的辛勤付出表示了诚挚的感谢。在大家的共同努力下，我校的教学工作得以顺利开展，教学质量也在稳步提升。教学质量是学校的生命线，教学教研是提高教学质量的关键。

接下来，晏主任回顾了过去一学年我校在教学教研方面取得的成绩：2023-2024学年，我校教科研成果共148件，并进一步明确了教研组长、备课组长的职责，在总结经验的同时，展望未来、明确方向：我们要进一步加强教学常规管理、深化教研活动，如优课展示、集体备课、特色教研、教学风采展示、专业素养提升、教学资源的收集与传承等。

高校长对我校拥有一群年富力强、富有热情的教研带头人倍感欣慰。在大家的带领下，各教研组组织的活动形式多样，收获的成果也很丰富，不仅提升了教师的教学水平和专业素养，也为学生的成长和发展提供了更好的教育资源。同时，为学校教科研活动接下来的发展指明了三个方向：

一、放眼远眺，规划我校中长期教科研活动。

我们要有长远的眼光和战略思维。不仅要关注当下的教学需求和问题，更要考虑到未来几年甚至更长时间学校的发展方向，制定培养学生创新思维和实践能力的教科研方案。

二、放宽思维，努力打造本学科有内涵有素养的品牌活动。

学科带头人应引领教师们打破传统思维的局限，以更广阔的视角看待本学科的教学与研究。可以深入挖掘学科内涵，提升学科的学术水平；注重学科素养的培养，激发学生的学习兴趣和创造力；加强学科与其他领域的融合，培养学生的综合素养。

三、放开手脚，努力在本职岗位上大胆突破。

鼓励教师们勇于尝试新的教学方法和手段，敢于挑战传统的教学模式。可以创新教学方法，营造好的教学氛围，提高教学效果；加强自身专业发展，不断学习新的教育理念和技术，加强自身的能力建设与能力提升。

新的学期，新的征程。我们像开拓者，在教研的土地上深耕细作，让学生在知识的天地中融会贯通。每一次的教研探索都是为了点亮学生们的智慧之光，让我们带着这份使命感，在新学期的教研天地中乘风破浪！

责任编辑：刘倩

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