刘老师仔细讲解了历史科目的学习方法并列举了学习历史的几个误区。刘老师总结到，学习历史要有兴趣、要学会读书、要化繁为简、要学会听课、要书写工整。她认为要让学生学好历史就一定要致力于激发学生的创新思维分析能力，培养学生的知识储备能力。
袁老师分享了她对生物学习的看法，她建议在学习生物时，第一要重视基础，形成知识体系；第二要掌握方式方法，提升实验能力与创新思维；第三要提高效率，合理安排时间，完成相应练习；第四要培养学习兴趣，关注生活中的生物现象，拓宽知识面。最后，袁老师建议同学们结合自身实际情况与未来职业规划，为生物学习奠定基础。
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