班主任经验交流活动
一颗匠心，春耕夏耘，分享蓄能量，深耕待花开。为进一步提升班主任职业素养和教学能力，持续推进学校育德育人质量的全面提升，11月4日下午，邢台三中教育集团高新校区每周一次的班主任经验交流会如期在会议室进行。政教处副主任刘景亮作为这次会议的主持人，分析了班主任在平时学生工作中的重点与难点。为促进相互学习，并帮助新班主任快速成长，政教处邀请有经验的班主任老师分享自己的工作方法和典型案例。
交流互鉴，引领成长
此次分享经验的是初一（5）班班主任王新华老师。王老师，原育才语文老师，长期担任语文教研组长工作，本科学历，中学一级教师。从教以来她敬业爱生，团结同事，精益求精，不忘初心，多年担任班主任工作，多次被评为市级、区级“优秀班主任”，曾在市级说课比赛中荣获一等奖，多次在省级、市级论文比赛中获奖，所教学生多人在国家级、省级作文比赛中荣获一、二等奖，输送出的每届学生，学习成绩斐然。其中，学生吴静涵进入理想市重点高中后被浙江大学录取，现在是美国圣路易斯华盛顿大学在读研究生。
现场照片
分享经验， 提升素养
品德教育、价值观培养
通过读名人故事、开主题班会、分析日常事例等多种形式，向学生传递积极向上的价值观，如诚实、善良、责任感、尊重他人等。
如开展“诚信在我心”的主题班会，让学生讲关于诚信的故事，像《曾子杀猪》，引导学生们树立正确的价值观。
学法指导
了解每个学生的学习能力和特点，帮助他们制定适合自己的学习计划。对于学习能力强的学生，可以鼓励拓展学习的深度和广度；对于学习有困难的学生，重点在于夯实基础知识，寻找适合的学习方法。
学习兴趣和习惯的培养
运用多样化的教学方法激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，包括预习、复习、认真听讲、做笔记等习惯，并定期检查和督促学生。
关注学生身心健康
1、体育锻炼：保证充足的体育课时间，日常课间引导学生进行适量的课间操或简单运动，增强学生体质。
2、 心理健康关注：建立良好的师生关系，让学生愿意倾诉；观察学生的情绪变化，发现学生的问题及时给予心理疏导，也可以让学生帮助引导。
凝聚智慧，同育未来
初一年级副主任赵晓娜为此次班主任分享会做总结。之后每位班主任结合教学案例、分享各自班级管理经验，互相学习，互相进步，互相提高。
通过此次班主任交流会，班主任和老师们达成了一致共识，将近期目标聚焦于以下几个方面：一是增强学生体质，让学生拥有健康的体魄；二是助力每位学生找寻到契合自身的学习方法，提升学习效率；三是促使学生塑造健全的人格，培养良好的品德和心理素质。相信在后续的工作中，班主任们定会携手共进，为学生打造更为优良的学习环境而全力以赴。
主 编：殷 震
副主编：张利青
图 文：高新政教处
责任编辑：赵一兵
穆 莉
