为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，突出以赛代练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，不断提升我校辅导员理论水平、专业素养和综合素质能力，促进辅导员队伍职业化、专业化、专家化发展，12月13日—12月25日，学校举办第七届完满教育教师职业能力大赛（辅导员序列）。经过学院初赛，校级复赛的基础知识测试，双校区共计20名选手以创新思想和过硬的专业素质，从众多老师中脱颖而出，成功入围决赛。
12月25日，第七届完满教育教师职业能力大赛（辅导员序列）决赛在綦江校区贤者楼423报告厅举办，学校党委副书记、常务副校长周伟，党委委员、校长助理梁少锋出席活动，重庆理工大学车辆工程学院党委副书记王昊川、学生处、团委、就业创业指导与服务中心、人力资源处主要负责人担任评委，各学院学工副院长，全体辅导员及学生代表现场观摩。
决赛围绕完满宣讲、案例研讨和谈心谈话三个环节展开，选手们随机抽题进行回答。
紧扣时代脉搏，展育人新风貌
理论宣讲环节围绕“争做堪当大任的时代青年”“为未来完满生活做准备”等主题展开精彩纷呈的宣讲，不仅紧密围绕党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，还深度融合了学校“四位一体双院制+特色课程”的育人理念，切实考验辅导员们的理论素养、宣讲能力和对学校完满教育的理解。参赛选手们结合工作实际，以饱满的热情和深厚的理论功底，通过生动的案例、感人的故事、富有感染力的语言，生动描绘出完满教育为师生带来的影响和改变，呈现了一场思想碰撞与智慧交融的视听盛宴，充分展现他们作为新时代思政工作者的责任与担当和学校特色育人理念下的积极作用。
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AB角色互动，共探工作成效
案例分析环节，采用AB角色互动模式，选手们围绕学生学业困难、心理健康、人际关系、就业指导等实际学生工作案例，展开深入提问与回答。一个角色针对案例中的关键点和难点提出具体问题，另一个角色则结合工作经验与专业知识，提出解决方案。在比赛中，选手们不仅能够准确判断案例中的关键问题，还能够结合实际情况，提出切实可行的解决方案，双方你来我往，展现出高超的专业素养和丰富的实践经验，体现出对学生工作的深刻理解和高度责任感。通过这一环节，让老师们在实践中学习到如何更好地与学生沟通、如何更准确地判断学生问题的本质、如何更有效地制定解决方案。通过互相提问与回答，促进彼此间的交流与合作，不断碰撞出思维的火花，共同探索学生工作的智慧，为更好地服务学生奠定坚实基础。
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直击学生矛盾，智慧应对难题
谈心谈话环节，以情景演绎的形式，模拟学生日常学习生活中遇到的矛盾和困难，让选手与学生在现场进行面对面的谈心谈话，考察辅导员的沟通技巧、应变能力和专业素养。辅导员们迅速进入角色，与学生展开了深入的谈心谈话。过程中，选手们耐心倾听学生的心声，关注学生的情感需求，运用专业的沟通技巧和心理学知识，引导学生表达内心的真实想法和感受。同时结合学生实际情况，给出切实可行的建议和指导，帮助学生解决矛盾、走出困境。在6分钟的演绎后，选手们对整个谈话环节进行2分钟的总结梳理，回顾谈心谈话的过程和效果，分享自己的心得体会和应对策略，评委们则对选手们的表现进行了细致的提问和点评。谈心谈话为学生提供一个倾诉心声、寻求帮助的渠道，辅导员需要具备高度的责任心、敏锐的观察力和扎实的专业知识，才能在与学生沟通中及时发现问题、有效解决问题。
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经过激烈角逐，综合复赛和决赛成绩，淬炼商学院王玉勤、通信与信息工程学院孙怡获一等奖，艺术传媒学院许静、淬炼商学院李光林、大数据学院李进、计算机学院谢沅红获二等奖，外国语学院彭崇清、淬炼商学院易华琴、大数据学院陈安琪、戏剧影视学院林倩、戏剧影视学院李梦雪、数字经济与信息管理学院任超群获三等奖，大数据学院雷淑娟、信息安全学院邹健、通信与信息工程学院胡戈立、外国语学院屠建丽、艺术传媒学院姜璐、智能工程学院胡慧敏、信息安全学院肖琳、通信与信息工程学院杨洁获优秀奖。
活动现场，学生们为辅导员老师们送上鲜花表达感谢。来自大健康管理学院的辅导员代敏老师与勤工助学中心周作顺同学以一曲《导员与学生》深情演绎了辅导员与学生的双向奔赴与教育的美好，伴随着美妙的歌声，大屏幕滚动播放师生的温暖互动，引发了全场师生的强烈共鸣，呼声高涨、掌声阵阵。
王昊川副书记曾荣获2024年全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“特别表现奖”、重庆市第十二届辅导员素质能力大赛特等奖等，他结合自身参赛经验，从多个角度对比赛进行精彩点评。他谈到，辅导员在理论宣讲中需增强理论功底，才能真正做到融会贯通，才能将党的创新理论深入浅出地传递给学生；辅导员在谈心谈话时需精准把握学生特点，以兴趣点为切入点，将理论宣讲融入生活案例中，提升学生的认同感和理解度。他以蔡元培与北京大学“五四运动”历史故事为例，分享如何结合热点事件，将理论与实践巧妙结合，为辅导员提供有效的工作方法。最后，他鼓励辅导员抓住关键工作职责，以创新方法推动思想政治教育深入学生生活，真正实现全员、全过程、全方位育人，助力学生全面发展。
学校党委副书记、常务副校长周伟对参赛老师们表示祝贺，对大赛组织单位、嘉宾评委表示感谢，高度肯定了比赛的组织工作，从初赛到决赛，各阶段充分展现辅导员们扎实的工作积累、临场应变能力和对学生工作特性的深刻理解，紧扣新时代学生特点，体现学校对学生成长需求的精准把握，进一步凸显比赛的实效性和针对性。他指出，辅导员队伍建设是学校教育工作的重中之重，近年来，学校通过辅导员工作室、全员覆盖的培训机制、新增专业化岗位等措施，持续提升辅导员队伍的职业素养和工作能力。特别是通过比赛平台，展示了辅导员们的专业素质与成长潜力。他强调，辅导员工作虽富有挑战，但也是实现职业成长的重要平台，希望大家继续以“完满教育”理念为引领，深入研究学生需求，不断提升专业能力，积极参与各类竞赛和岗位竞聘，以更加稳健的姿态迎接未来挑战。
学校高度重视此次大赛的举办，并视之为推动辅导员队伍持续发展的重要契机。大赛为辅导员们提供了宝贵的自我展示平台，这不仅是对辅导员队伍建设成果的一次集中而全面的检验，更是对辅导员们在理论知识、专业素养、实践技能以及育人能力等方面的深度审视与考验。通过一场高水平的竞技与交流，每一位参赛辅导员都得以充分展现其个人魅力与专业风采，同时也促进彼此学习与借鉴。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，素质能力的提升直接关系到学生工作的质量与成效，学校将持续举办此类活动，继续深化辅导员培养机制改革，创新辅导员工作方法与手段，为辅导员们搭建更多元化、更高层次的自我展示、能力锻炼、互学互鉴的平台，努力打造一支政治素质高、业务能力强、育人水平优的辅导员队伍。同时，学校也将积极拓宽辅导员的职业发展空间，为其提供更多的晋升机会与发展渠道，以激发辅导员对于学生工作的热情与创新活力。
