为了进一步提升新入职数学教师的专业素养，帮助新教师更快地适应工作环境。10月25日，我校迎来了数学新教师区级见面课活动。天元区教研室小学数学兼职教研员郭永根，泰山小学教研主任李黄金来校听课。白鹤菱溪小学党支部书记、校长梁晖，教研室副主任张盼，数学组导师李源以及数学组全体教师参与本次活动。
陈老师通过复习一图四式引入，唤起学生的旧知。借助生活情境，通过学生观察、合作探究培养学生的语言表达能力。学生在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，发现学习数学的兴趣，感悟数学的价值。
颜老师通过生生、师生之间的互动帮助学生梳理知识点。在课堂中，以小组合作的形式，让学生讨论交流本课时重难点，给予学生充足的体验感，尊重学生的学习主体性。让学生感受“比”在现实生活中的应用价值。
何老师通过有趣的兔子情景图，导入复习一图四式，唤起学生的旧知。通过表演魔术引出两个新朋友“大括号”和“小问号”。通过画一画，算一算，说一说等活动分析和解答问题，体现了知识的层层递进。课堂上通过小组星级评价，个人评价，让每个学生都认真参与，积极互动。
段老师使用谜语导入新课，激发学生兴趣。通过让学生先初步感知，再分类明确的方式，渗透分类的知识点。让学生观察和测量，认识同一平面内特殊的两种位置关系：平行与垂直。让学生动手摆一摆两根小棒，从直观的位置关系来深化平行与垂直的概念。
见面课结束后，全体数学老师积极参与评课议课活动。新教师阐述对本节课教学设计的想法，观摩教师也畅所欲言，从不同角度对课堂中出现的问题进行分析。区教研员郭永根老师、李黄金老师对于老师们的疑惑给与细致的解答和改进策略，在思维碰撞中实现智慧共享和共同成长。
课后，区教研员郭永根老师表扬了新进教师能在学校教研团队的引领下迅速成长。并对课堂教学进行了细致的点评，同时也提出了宝贵的建议。强调教师要基于学情，发展学生数学核心素养，做到“三放三收”，敢于放下去，敢于破，大破才能大立。
李黄金老师从核心素养、教学设计、教学过程等多个角度进行课堂点评。首先对执教教师的教学流程有层次性提出赞赏，让学生在活动中探究，培养学生的辩证思维。同时也提出了宝贵的建议，强调教师要把问题抛出来，让学生多说。在经历实物到半抽象到抽象的过程中，教师要培养学生对图形进行简化，培养学生的符号意识。
最后，梁晖书记肯定了我校新教师的快速成长，表扬了在此次活动中数学团队勇于突破、精益求精的精神。鼓励新教师们要发挥自身优势，勤学多问，在教学实践中锐意进取、稳步前行。
踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。此次新教师见面课活动，不仅展示了新教师的教学能力和专业素养，也为教师们提供了一个相互学习、共同提高的平台。相信新教师们定会扎根三尺讲台，甘洒青春汗水，不断完善自己，在专业发展的道路上绘出美丽的蓝图。
文字 | 何 妮
图片 | 黄婕妤
编辑 | 范新欲
一审 | 罗益群
二审 | 王 亮
三审 | 刘长青
终审 | 梁 晖
