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2024.12
时光荏苒，如白驹过隙，转眼间本学期已接近尾声。在这个充满收获与成长的学期里，学校教研活动如同一盏明灯，照亮了教学前行的道路。
语文学科
本次语文教研活动由教研组长李映主持，全体语文教师参加。教研活动内容丰富，分为两个主要部分。
骨干教师讲坛。
李映老师以“如何构建卓越的课堂之《奥斯汀的蝴蝶》”为主题，深入探讨了如何引导学生进行有效的同伴反馈。在她的案例分享中，李老师运用了充满艺术性的语言，对学生进行了积极的心理激励，鼓励他们向更好的方向发展。
杜桂金老师以获奖论文为例，分享宝贵经验。她强调选题的重要性，要紧密围绕教育热点和教学实践，如项目式学习的应用，并在框架设计上追求逻辑的严谨性和层次的递进性。在撰写论文的细节上，她提倡规范引用参考文献，为自己的观点提供支撑，并在语言表达上追求简洁明了。
谷建蓥老师分享了她在绘本教学中的独到见解，展示了再教育教学中如何巧妙运用绘本，通过生动的图片和简洁的文字激发学生的阅读兴趣，培养学生思维能力，引导他们深入探索故事的深层含义。这一方法为在场的教师们带来了启发，为语文教学注入了新的活力，并助力于构建充满趣味的阅读课堂。
教导处副主任谷建蓥在总结中，就结合语文期末复习的语文竞赛活动进行说明，对期末复习工作内容、强度、方法提出了建议，并对寒假手册语文部分的设计提出了结合年级特点巧整合、重实效的要求。
“学无止境、教无止境、研无止境”，本次教研活动在思维的碰撞中，我们对语文教学有了新的感悟与思考，探索的路上我们又迈出了坚实一步。相信，镇小语文团队会带着收获与启迪，继续深耕语文教育这片沃土，以研促教，让语文之花在课堂上绚烂绽放！
数学学科
在本学期教学工作即将步入尾声之际，数学教研组齐聚一堂，为期末复习工作谋篇布局。本次活动由数学教研组长王佳艺老师主持，教导处主任杜艳丽、副主任陈淑敏和全体数学教师参加。
陈主任就 12 月份数学作业检查情况进行全面且细致的总结。表扬六（1）班、六（2）班、四（3）班、二（1）班和一（3）班五个班级的作业批改认真，并强调及时批改、复判对于学生知识巩固的重要意义，能很好地为后续教学工作夯实基础。
王佳艺老师针对期末复习工作给出三点提示。在知识梳理环节，要求教师务必全面精准把握教材中每个知识点，确保无死角复习；注意复习方法，倡导多元化策略，既要在课堂上提纲挈领地带领学生回顾知识，又要激发学生自主复习的热情；精选习题方面，强调问题设置要有针对性，直击学生知识薄弱点，同时规范答题步骤，让学生养成严谨的解题习惯。
杜主任对本学期数学组开展的一系列精彩纷呈且富有成效的教研活动给予了充分肯定与表扬。她围绕期末各项工作的有序开展及资料提交给出几点提示。杜主任希望下学期数学教研活动能更上一层楼，更加务实高效。
陈主任和王佳艺老师结合自己在大单元教学课堂实践中的点滴思考，分别以“问题引领学习”和“简单数量关系在数学中的实践”为主题，分享自己在课堂实践中做法，供老师们借鉴。
全体数学老师踊跃发言，每人用一两句总结了本学期自己在数学教学过程中的成长与收获。有的老师感慨于学生的点滴进步带来的职业成就感，有的老师分享了教学方法创新后的惊喜发现，还有的老师诉说着与学生共同攻克难题后的喜悦……这些朴实而温暖的话语，交织成一曲动人的教育乐章，奏响了数学教研组团结奋进、砥砺前行的最强音。
英语学科
本次英语教研组活动由教导处副主任孙剑主持，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，英语组全体老师互查了3-6年级英语作业，并进行了问题反馈。
英语作业作为英语教学基本环节之一，其目的在于帮助学生理解巩固所学语言知识和技能，检测学生的掌握程度，因此作业的布置与批改在英语教学中是至关重要的。本次作业检查是本学期最后一次，以年级、班级交叉互查互评为主，
老师们认真翻阅，仔细查看。从检查中看到，作业设置适量，适度，均能及时批改。学生作业中错题能及时改正，学生书写认真，格式规范。老师的评价方式多样，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。
最后孙主任对本学期的工作进行了总结，她表示在英语组全体老师的努力下，本学期的工作即将朝着有逻辑、有系统的方向完成。在忙碌的期末期间，老师们要注意学生的学习状态，紧抓潜能生提高成绩。同时也要调整好自己的心态和身体，圆满完成本学期的工作。
通过本次教研活动，全体英语教师互相交流探讨、找出亮点、点出问题、提出建议、总结经验。同时英语组将继续创新作业的设计，培养学生核心素养，促进学生全面发展。
此次教研活动，如一场及时雨，为期末复习工作注入了强大动力，更为下学期教学工作开启了新思路。
昌平区南口镇小学 第2024195期（196）
撰稿：李菲庭、姜慧文、吴佳慧
审核：陈淑敏、谷建蓥、孙剑
终审：于海霞
版面设计：郭朱甜甜
