【教研时空】“整班优化”行动进行时

文化   2024-11-27 23:30   江苏  



少华街小学“整班优化”行动


聚力提升培厚土

青苗有梦向阳生




时维小雪,寒意渐浓。冬阳以温厚的胸怀,守护着追梦路上的耕耘者。在提升校园管理水平、厚培师生成长沃土的路上,少华街小学始终笃行不怠。本周,童静校长率领“整班优化”核心团队走进了一(3)班。



轻推班门——遇见最美风景


“声之至清者,读书声为最”。放下小书包,迅速整理好书本,一(3)班的“小树苗们”个个精神抖擞,用稚嫩却清亮的读书声开启了一天的学习生活。

晨读声声里,核心观察团队成员轻轻推开了教室门,也推开了师生一日生活的真实风景。

一(3)班“树苗班”,是一个充满朝气、团结向上的集体。虽然来到“少华大花园”短短几个月,“小树苗”们在各科老师的呵护和引领下,顺利完成了“幼小”过渡,学会了不少本领。观察团老师们的全天陪伴,并没有束缚孩子们粲然绽放的能量,他们整齐划一的口号、彬彬有礼的问候、积极踊跃的发言,充分彰显了少华学子蓬勃昂扬的精神面貌。



暖暖关注——共享缤纷课堂

上课铃声响起,观察团成员们与一(3)班师生同堂,从该学段儿童的心理、生理特征出发展开深入细致的观察,为构建更加科学、合理、高效的育人方式积累实践经验。

数学课上,杨老师通过生动有趣的情境导入,引导孩子们探索数字的奥秘;语文课上,朱老师则通过分角色朗读的方式,把孩子们接入了神奇的文学殿堂;英语课上,孩子们已经初步学会了小组合作,他们分工明确,懂得倾听,热烈讨论,勇敢表达,课堂气氛被求知的双眸点亮;体育课上,朱晓娜老师通过游戏和竞赛的方式,培养学生们的体育精神,引导孩子们在运动中学会尊重他人、团结协作……

课堂学习愉快高效,“课间十分”也同样异彩纷呈。孩子们依照黑板上的“课间快乐指南”,玩着和老师共同设计的创意小游戏,两名“安全小卫士”尽职尽责,守护着伙伴们的快乐与安全。观察团老师们陪伴在孩子们身边,与大家游戏互动,洒满阳光的长廊,一张张笑脸如花儿般绽放。



深度教研——激活创新灵感


结束当天的课堂观察,“鱼缸会议”教研沙龙随即展开。任课教师们总结了教学过程中的得与失,学校管理团队、听课老师就当日听课情况,从班级文化、班级管理、班风学风建设、课堂教育质量、育人效能等方面进行交流、总结。

童静校长充分肯定了一年级组教师们在孩子习惯养成上取得的成效,在她的鼓励与启发下,大家进一步围绕几处基础观察点展开深入讨论,在思想碰撞中不断激发创新能量。

会后,班主任老师将大家的意见建议进行汇总梳理,列出优化清单并以此为依据即刻整改问题、落实建议,核心观察团队将给予持续跟进。



教育的沃土,蕴含着无限生机与可能。“整班优化”行动,传递着少华街小学管理团队深厚的育人情怀与孜孜以求的深耕态度,也让整个校园充满温情与活力。未来,我们将携手并进,以爱与坚守,呵护少华青苗日益茁壮,成就栋梁梦想。


图文|朱晓迪
王   丹
一审|张   红
二审|陆海洋
三审|童   静




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