文创大赛投票进行时！谁能c位出道？

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钥匙扣与表情包设计灵感来源于吉祥物“星小奎”和“花小探”为主结合进行二创，双手捧书寓意着知识的传承与探索；单手抱球体现学校对体育精神的追求；骑着车车身带有学校校徽，象征着学校在现代发展中的青春活力和与时俱进，钥匙扣的背面提取“无负海山，敢为琼先”的字样。

表情包设计提取校园生活喜怒哀乐情感元素，将学校的精神和情感以一种轻松有趣的方式延续和传播。帆布包的主图设计以学校大门为核心元素。大门是学校的象征，代表着知识的入口和校园生活的起点并提取学校的校徽、校训、标志性建筑和二创的吉祥物将其置于包上，是对校园文化的直观展现。

这些文创产品对于学生而言，它是校园生活的象征，能激发学生对学校的热爱之情，对于校友来说，它承载着美好的校园回忆，具有纪念价值。

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卡套：以花小探、星小葵本身具有代表性的色彩——粉色与黄色作为主色调，并保留了红底五角星这一关键元素，在两个吉祥物为灵感的基础上进行了“拟人化”来创作，得到了两个既富含了花小探和特色又全新的形象，并用此加工成为其他文创作品。

便利贴：同样采用了两个吉祥物的主色调粉与黄为底，添加了一些小饰品并加入吉祥物本身进行创作，希望可爱的吉祥物能陪伴琼台学子的学习与生活。

花小探贴纸根据花小探可爱的外型设计拟人形态。主要由粉、黄两种颜色组成，与花小探颜色贴合。构成作品的有花小探原型、花小探立绘、花小探大头和花小探Q版，还有鸡蛋花、琼台校徽、书、五角星等与琼台、花小探贴合的元素。所有元素加在一起，就构成了这幅组合系列贴纸。

星小葵的表情包制作主要是保留头上的鸡蛋花，五角星和人物本身颜色，以及胸口处的琼台校徽后进行拟人化，颜色主要采用黄，蓝两种进行搭配，蓝色代表博大的胸怀和永不言弃的精神，象征琼台学子们拥有博大的胸怀和永不言弃的精神。

作品拟人化往往具有鲜明的个性特征，这有助于人们更好地记住、区分和提起琼台师范学院的特色和文化，也有助于提高琼台师范学院的知名度和话题性。

以花小探和星小奎结合琼台校徽为核心元素设计的图案，宛如一首青春的赞歌。图案中，表达了校园环境的生机勃勃，简约的图案大方时尚，对临近毕业和在读的同学们给予美好的祝愿。在学校的见证下走向社会，所以我借助校门的图案来表达这一情感。

1.钥匙扣可用制作材料多样，亚克力皮质均可实现落地，且成本较低，实用度高，可做包类挂件，是款时尚配件却又不俗气，利于学校用于宣传文化。

2.卡套实用度高，简约的图案配色可以搭配师生自己的配饰使用，配色简单更百搭。它每一种色彩都是青春的笔触，勾勒出一幅专属于大学生的美好画卷，让人感受到无尽的朝气与蓬勃向上的力量。

作品为两张 分别是吉祥物原样式和吉祥物二创Q版人物。

1：吉祥物图式中 星小葵和花小探分别承跳跃姿势 后面为我们琼台的校门 ，校门旁边有代表海南的椰子树 ，门中间是校徽 ，意味着琼台学子们要积极向上 ，跃动生活       

2：吉祥物二创为两个琼台的学子，他们掉入了琼台的书中（暗指琼台书院，书中自有琼台先辈们的精神） 意味着我们进入了琼台师范学院 他们脸上带着笑容 拥抱新的学习生活！

 产品整体造型融合了学校的独特文化与教育理念。学校的校花为三角梅，所以他的外围花卉设计为三角梅，内圈背景以学校标志性建筑琼台书院校门为主，花小探和星小奎表情和动作整体设计为打招呼的姿势，意味着欢迎来到琼台师范学院这个大家庭。

色彩选择:主要采用花小探和星小奎主体的颜色，以及红色和金色，体现出我们学校的活力与辉煌。

图案构成:外围环绕着学校的校训和校花，彰显学校的精神以及内涵，与中心图案琼台书院校门相互呼应，使整个校徽和谐统一。

产品设计根据海南的独特气候及融入琼台的校园的标志性建筑和风景，结合以“花小探”和星小奎”为 核心设计而成。一把雨伞本身就具有遮盖、顶天立地，象征团结与力量、节节向上的寓意。伞以圆点为中心，而圆点及是原点意味着一个新的开始，象征着新生步入琼台的校园，传承与弘扬琼台文化，生生不息。无论走到哪里，雨伞一撑开便走进琼台的独特风景，人在画中游，宛若置身中。

徽章：星小奎与花小探的徽章展示了海南岛与琼台师范学院的风貌，在设计金属徽章的时候我选择了最能够代表海南的椰树与海浪，还有能够代表琼台师范学院作为师范院校的黑板与书本。星小奎周围以花朵星星作为点缀，椰树高大挺立。花小探身旁的竹子也代表了君子独爱竹，做人做老师要像竹子一样正直的含义，红星则代表了学校的革命历史。两个徽章下都同样写上了琼台师范学院的缩写。

挂件：我选择了画成御守样式，御守是一种护身符或平安符，象征着祈愿幸福和避免厄运。两个挂件分别选用了星小奎花小探的主要颜色为背景，旁边加上代表幸运的四叶草与代表财运的金元宝与红包，寓意美好的祝福。

在颜色方面，文创鼠标垫采用了传统的中国古风色，既体现了对中国传统文化的尊重，也展示了现代设计的美感。这样的的搭配也使得鼠标垫在视觉上更加美观和吸引人。

在实用性方面，文创鼠标垫的尺寸和形状都经过精心设计，以保证其在使用中能够提供足够的支撑和稳定性，使鼠标在鼠标垫上能够平稳地移动。此外，文创鼠标垫的材质也经过仔细挑选，以确保其在使用中能够保持长久的耐用性和舒适性。

在文化特征方面，将琼台师范学院校徽与我校共青团新媒体中心“花小探”、“星小葵”两个卡通形象结合，突出了琼台师范学院的标志和我校共青团新媒体中心“花小探”、“星小葵”代表的青春、活泼、探索的精神。鼠标垫的造型和色彩搭配也体现了对传统文化的传承和创新，将校徽中“琼台师范”的字样和“花小探”、“星小葵”两个卡通形象融入设计，展现了对琼台师范学院文化的尊重和传播。同时，将两个卡通形象与校徽设计结合，使得鼠标垫具有视觉吸引力，能够引起人们的共鸣和喜爱。总体来说，文创鼠标垫的设计理念是将传统文化和现代元素融合，将文化与日常生活用品相结合，创造出符合琼台师范学院的标志和共青团新媒体“花小探”、“星小葵”代表的精神的文创产品，既有文化特性，也具有实用意义。 

综上所述，文创鼠标垫的设计理念是将传统文化和现代元素融合，创造出符合琼台师范学院标志和“花小探”、“星小葵”代表的精神的文创产品。文创鼠标垫在颜色、实用性和文化特征等方面都经过精心设计，展现了文创产品对传统文化的尊重和创新，同时也展现了文创产品在现代设计中不断追求进步的精神。

以“星小奎”、“花小探”为主体，融入琼台老校门、海南省省花三角梅、椰子树、大海等元素，旨在将琼台文化与海南特色完美融合。从海南本土自然中汲取灵感，运用轻松的色彩，营造出舒适放松的空间氛围。在形式上，以冰箱贴或奖章变现出来。表达了我们对琼台文化的热爱及对海南的热爱，让人感受到浓浓的海南文化特色及琼台气息。

正面以“星小奎”和“花小探”为主结合琼台师范学院校训“宣德育人，衍道敦行”、学校创办年份“1705”以及书籍等元素进行创作，反面同样以“星小奎”和“花小探”为主结合琼台精神“无负海山、敢为琼先”、“琼台青年”和“QIONGTAI”元素进行创作，设计中融入的各种有关琼台的元素，通过图片、文字或色彩的方式，展示琼台魅力，最终将创作的图形运用到日常生活品马克杯中，使其在日常生活中具有实际用途，增强校友对母校的认同感和归属感，让琼台魅力得以传承和弘扬。

1. 杯子的外观形状设计成花小探小脑袋的造型，圆形的杯身线条流畅，具有动感。

2. 杯身表面采用花小探的脸蛋进行的印刷或绘制，包含花小探的眼睛、嘴巴、黄色的脸蛋等元素，值得注意的是，三视图上花小探的“耳朵”是要做成立体的造型，增加立体感。

 3.杯子顶部的五角星的设计灵感来自于脑袋上的星星

颜色：1.主体颜色为粉色和黄色，但并不是简单的粉色和黄色，而是依据花小探身上颜色进行渐变处理，增加层次。

2.杯柄的颜色设计也是做了粉黄的渐变处理，杯柄的颜色是上粉下黄，这样可以增加杯子的设计感。

最后：星小葵和花小探的设计结合可以采用花小葵陶瓷杯的设计灵感，做成整套的陶瓷杯出售。

文创与传统文化结合，是现代文化发展的新趋势。在日新月异的今天，我们更需弘扬优秀的传统文化。

本次作品以门神为主要元素，花小探和星小奎为主体，将传统文化的门神元素巧妙的融合其中，让传统文化的魅力和琼台的传承理念都能焕发新的生机，不论是对传统文化的传承和赞美还是对花小探和星小奎主题的表现，在文创作品中都能很好的体现出来，这不仅让传统文化得以传承和发扬，也使文创产品具有深厚的文化底蕴和独特魅力，同时在文创与传统文化的相互融合中，也能为同学们带来更多美好的文化体验 。

文创选择日历的形式，实用性较强，通过添加不同插图的形式让画面更加丰富可爱，星小葵和花小探通过丰富的表情让日历更加有趣，黄色与粉色的背景与插图相呼应，填充画面的同时也使得文字和图案不突兀，日历底板选用简约的画风，适当的留白不会过于花哨，文字上采取同字和谐音的方式选择有吉祥意义的成语，预祝新的一年每一天都要福气满满。

作品分为挂件、书签两个物品，本设计旨在深度挖掘并融合琼台的独特元素，包括其学校校门、标志性的学校操场，以及海南地域特色的椰子树、海水、鸡蛋花等，来突显活动主题，并展现琼台学子的青春活力与学校的深厚历史背景。设计以卡通角色星小奎和花小探为核心，通过星小奎和花小探的生动演绎，展现了琼台学子的青春活力与运动风采，还巧妙地融入了琼台的书香气息。这种设计不仅突显了琼台作为一所历史悠久、文化底蕴丰厚的学府形象，更展现了其在新时代背景下对青春、运动与学术的并重与追求。同时，本设计也寓意着琼台学子在追求知识与梦想的路上，始终保持着对运动的热爱与对文化的尊重。他们不仅在学术上追求卓越，更在体育场上展现风采，用实际行动诠释了“全面发展”的教育理念。