语文焕发生长力
高效课堂育就栋梁材
近年来，兴业县初中语文教育迎来了前所未有的变革与创新。以“生发•生成•生长”为核心的高效课堂理念，在玉林市民族中学、兴业县第一中学及兴业县沙塘镇第二初级中学等学校率先试点，并逐步在全县范围内全面铺开，为初中语文课堂注入了新的活力与生机。
01
玉林市民族中学：
理念实践，课堂绽放光彩
作为积极响应“生发•生成•生长”高效课堂理念的学校之一，玉林市民族中学的教师们深入探索，将理念与实践紧密结合。在课堂上，教师们注重引导学生从生活细微处“生发”兴趣，通过巧妙的课堂设计与启发式提问，让学生在思考与交流中实现知识与能力的“生成”。一节节生动有趣的语文课，不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的自主学习与团队协作能力。
02
兴业县第一中学：
试点先行，成果斐然
作为试点学校，兴业县第一中学在“生发•生成•生长”高效课堂的实践中取得了显著成效。教师们精心设计教学环节，注重课堂互动与反馈，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。学校还定期举办课例展示与研讨活动，邀请专家进行点评与指导，不断提升教师的教学水平。这些努力不仅提高了学生的语文素养，更促进了教师队伍的专业成长。
03
沙塘镇第二初级中学：
送教下乡，共享资源
在兴业县沙塘镇第二初级中学，送教下乡活动成为连接城乡教育的桥梁。优秀教师们带着精心准备的课例，深入偏远乡镇学校，将先进的教学理念与精彩的课堂展示传递给乡村师生。这一举措不仅促进了城乡教育资源的均衡共享，更为乡村初中语文教学注入了新的活力与希望。
04
全县铺开：
课例展示，研讨共进
随着“生发•生成•生长”高效课堂理念在全县范围内的全面铺开，一场场精彩纷呈的课例展示活动在各初中轮番上演。教师们各显神通，借助多媒体等现代教学手段，将语文课堂演绎得生动有趣。课后的研讨活动更是热闹非凡，教师们围坐一堂，分享心得、交流困惑，共同探索教学的新路径。
结语：展望未来，共创辉煌
这几年，兴业县初中语文教育在“生发•生成•生长”高效课堂理念的引领下取得了显著成果。未来，我们将继续坚定不移地走在这条教学创新的道路上，不断提升教学质量与水平，为培养更多优秀的语文人才贡献力量。
图文：兴业县教育局
编辑：何雯雯
