【学前教育】“区”动童年 “域”见美好

民生   2024-12-12 20:54   新疆  





      2024年12月12日下午,焉耆县第四幼儿园内洋溢着创意与活力,一场由家长与老师们共同精心选材打造的区域评比活动,在此热烈展开。本次活动旨在通过一系列课程与区域的融合、生活与实践相结合的材料投放,为孩子们提供一个更加丰富、多元的学习环境。

      走进花艺坊与编织区所在的联动区域,仿佛踏入了一个充满自然与艺术气息的小天地。在这里,孩子们亲手种植花卉、编织手工工艺品,并将这些作品通过快递驿站进行配送,体验从创作到分享的全过程。这一区域不仅培养了孩子们的动手能力和创造力,还全面锻炼了他们的耐心、专注力、解决问题能力、团队合作和社交能力,以及实际操作和生活技能。

      而蜜雪冰城、海底捞与美工区形成的联动区域,则是一个充满商业气息与创意的乐园。孩子们在这里从加工到亲手制作各种美食,从饮品到火锅食材应有尽有。他们不仅学会了食品加工的技能,还在售卖过程中锻炼了沟通能力和团队协作能力。这一区域的设置,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。

      益智区、科学实验区与生活区的联动,更是将生活与实践完美的结合。通过这一系列寓教于乐的材料,激发了幼儿的探索欲望,培养他们的各项能力的发展。

      本次活动中,每个班级的特色区域都融入了丰富的文化内涵和教育理念。有的班级注重环保教育,利用废旧物品打造绿色区域;有的班级注重“活”教育理念,引导幼儿观察生活,贴近生活、融入生活,大自然、大社会都是孩子们活教材。还有的班级则强调传统文化传承,设置了书法、国画、活字印刷等传统艺术体验区。这些特色区域的设置,不仅丰富了孩子们的学习生活,还让他们在实践中感受到了中华文化的博大精深。

      总的来说,区域活动是一个充满乐趣与成长的小宇宙。在这里,孩子们可以自由地探索、学习、玩耍和成长,让孩子们在快乐中收获知识与幸福。





内容来源:李   雪

内容审核:魏红亮    周  丽    索菲菲

本刊编辑:王利民 

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