为进一步探索并落实“双减”背景下复习教学的有效途径，提升课堂教学质量，提高期末复习效率，焉耆县第二小学于本周开展语数英学科期末复习课研讨展示活动。四十里城子镇中心学校领导亲自带领语数英数名教师，参与我校复习研讨课活动，携手探索复习课教学的高效之路。
“语”你同行
语文组教师善用巧法，梳理知识，引导学生深度思考，构建知识联系，以实战促技能提升，强化语言实践，有效提升了学生的语文素养。课堂上，教师们采用情境教学法，布置学习任务，助力学生巩固“生字、词、多音字”。此外，还借助希沃游戏激发学生兴趣，强化知识记忆。遵循以学定教理念，从关注教师的教转变为重视学生的学，积极推动学生自学、自悟、自测，达成了学生自得的教学效果。
“数”能生巧
数学组教师把单元的知识连“点”成“面”，构建知识网络，复习脉络清晰，选题经典，难度层层递进，做到了与生共话数学之理，同感数学之美。课堂上以小组讨论、游戏互动、情景模拟等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
“英”姿焕发
英语组教师展示了五年级“Unit6 It’s a grapefruit.”单元复习，通过有趣的课堂游戏，在激发孩子学习兴趣的同时帮助他们再次强化巩固单词短语，同时呈现一些平时学生易错的题目，当堂讲解，并进行补偿训练，课堂学习氛围活跃，复习扎实有效。
联盟捆绑学校的老师们认真听了相应学科的复习课，详细记录教学环节与师生互动情况。在随后的评课研讨交流环节中，大家各抒己见，畅所欲言。对授课教师们在复习课设计、课堂把控、学生引导等方面的优点给予了充分肯定，同时也针对教学中的细节问题提出了宝贵的改进建议。学校领导对每位执教复习示范引领课的教师和每个教研组提前精心研磨课给予充分肯定和高度评价。
此次复习课展示活动具有极强的针对性、指导性和可操作性，让老师们明确了方向，掌握了方法，找准了目标。期末复习，让我们全力以“复”，循着高效复习的探索之路，精准复习，提质增效，打造高效的复习课堂。
内容来源：马 荣
内容审核：魏红亮 周 丽 江 燕
本刊编辑：王利民
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