近期，我们注意到一种名为“烟卡”的游戏在小学生群体中逐渐流行。有些孩子已经沉迷其中，为了获得不同品牌、更高档次的“烟卡”，不惜费尽心思，向吸烟的家人索要、向陌生人恳求，甚至深入垃圾堆寻找、在网上花费购买；有些孩子贪玩成习、屡禁不止，已经延伸到赌博或者变相赌博的方式进行玩耍；有些家长抱着只是孩子“玩玩无伤大雅”等态度，或默许，或放任，甚至亲自参与其中，催化加剧了这种游戏的快速发展与传播流行。
“烟卡”一般是指由废弃烟盒通过折叠成长方形的卡片，主要来源是自制、竞拍、交换或通过商家购买。“烟卡”游戏规则是，课余时间孩子们聚在一起，各自将“烟卡”放在地上，依次轮流对着对方“烟卡”拍巴掌，谁能通过拍巴掌产生的气流将对方的“烟卡”击翻，谁就能赢得对方的“烟卡”。并根据香烟档次将“烟卡”分等级，谁拥有的“烟卡”多且贵，就有更多的“炫耀”资本。
“烟卡”游戏表面是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，孩子们通过卡片自制或收集、博弈或交换、购买或出售等操作来提升自己的等级和能力。但其中充斥着影响学生身心健康、分散学习精力、形成不良价值取向等风险隐患。“烟卡”游戏的危害：一是分散学生学习注意力，影响学业；二是卡片收集交换、竞拍肢体触地等过程，容易传播病毒和感染疾病；三是聚集在校外，三五成群趴在地上拍打“烟卡”，存在肢体划伤、他人欺凌、交通安全等人身伤害隐患；五是过早接触香烟，可能带来吸烟的积极暗示；六是助长攀比和不良消费之风，根植赌博意识。
基于“烟卡”游戏的种种危害和对未成年人身心健康的负责，着眼合力营造健康成长的育人环境，帮助学生树立正确价值观，促进学生身心全面发展。我们向广大家长朋友们发出以下倡议：
一、提高认识。广大家长应充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，教育孩子认清“烟卡”游戏成瘾的危害，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和抵制诱惑能力，自觉做到不收集、不攀比、不玩耍。
二、截断源头。请家长监管好孩子，不要让孩子带“烟卡”进校园，学校一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏，将立即制止并没收“烟卡”，同时进行口头教育，并向家长反馈。不主动向孩子提供“烟卡”，不在孩子面前吸烟，废旧烟盒应当立即销毁。严格孩子消费行为管理，禁止孩子通过商家或网购“烟卡”。
三、注重疏导。对于已经进行“烟卡”游戏的孩子，家长要主动与学校联手帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在亲子双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流疏导。要注重孩子“烟卡”游戏兴趣迁移过程管理，引导孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他高雅儿童运动或益智游戏逐步代替。
四、加强陪伴。建议家长尽可能的放下手机、减少社交、浸入家庭，合理安排和陪同孩子过好学习之外的每一个时间段。根据家庭实际，创设和组织合适的亲子互动活动，增加互动时长，加密交流频次。带着孩子一起参加公益活动或节假日户外活动，着力培养积极向上、全面发展的新时代人才。
广大家长朋友们，为了孩子身心健康和学业进步，让我们携起手来，引导未成年人远离“烟卡”，共同守护未成年人健康成长环境，为孩子的安全、健康成长保驾护航！
赣榆区关工委 文明办
教育局 团区委 妇联
2024年6月30日
