【艺动校园】“舞”动青春——历城区洪家楼小学“艺”动校园展示活动舞蹈类专场

文摘   2024-11-27 22:12   山东  

“舞”动青春


      为深入学习贯彻党的二十大精神,进一步加强学校美育工作,强化学校美育育人功能,实现以美育浸润学生,以美育浸润教师,以美育浸润学校这三方面的主要任务,我校积极响应“艺”动校园学生系列展示活动,济南市历城区洪家楼小学“艺”动校园舞蹈才艺展演活动正式拉开了序幕。


中国古典舞

      中国古典舞曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”。它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物,流传下来的舞蹈动作大多保存在戏曲舞蹈中;一些舞蹈姿态和造型,保存在中国的石窟壁画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑,以及各种出土文物上的绘画、纹饰舞蹈形象的造型中;中国文史资料也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。

张静翕

     洪家楼小学三年级学生,我从小就喜欢跳舞,在舞蹈的世界里已经探索了四年了。经过这几年的学习,已经有了一定的舞蹈基本功和舞台表现力,参加过全国青少年舞蹈展演、山东省青少年春节联欢晚会的录制,并多次获得优秀表演奖。我梦想有一天能够站在更大的舞台上,展现舞蹈的魅力!

赵毓卿

     洪家楼小学三年级学生,我的爱好很广泛,看书,画画,做手工……但我最喜爱的还是跳舞。练基本功的时候很苦很疼,但我从不喊累也不怕疼,因为我享受在舞台上灯光聚焦时,我变身古典小仙女的那个时刻,愿与大家共赴热爱,实现梦想!


民族民间舞

      民族舞也叫民间舞,泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。包括汉族舞蹈和少数民族舞蹈。少数民族舞蹈包括藏族舞蹈、蒙古舞、朝鲜族舞蹈,傣族孔雀舞等。其中傣族舞是傣族古老的民间舞,也是傣族人民最喜爱的舞蹈。流行于整个傣族地区,傣族舞蹈有严格的程式和要求,有固定的步法和地位,甚至每个动作都有固定的鼓语伴奏。


陈怡宁

     洪家楼小学三年级学生,自幼喜爱跳舞,每次穿上精美的舞衣,我就像一个小小的精灵,用舞蹈讲述着一个个动人的故事。练舞时虽然会遇到困难和疼痛,但我从不轻言放弃,正是这份坚持和勇气,才能让我获得了许多的荣誉和奖项,才能让我的每一次表演都能赢得观众热烈的掌声和赞许的目光。我会继续以舞为伴,用舞蹈的语言,讲述更多属于自己的精彩故事。

刘冰悦 刘冰铉

     洪家楼小学二年级学生。从6岁开始冰铉、冰悦开始学习中国舞,至今已学中国舞2年半,考过了中国舞4级等级考试。他们都有着一颗热爱舞蹈的心,每次上课都认真听讲,按照老师的要求做动作。随着时间的推移,逐渐成长,舞蹈动作越来越娴熟。

爵士舞

      爵士舞是一种充满活力与创造性的个人即兴表演,是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延伸,后来传入美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。 

马禹糯

     洪家楼小学一年级学生,古灵精怪,热爱音乐和舞蹈。日落归山海,舞蹈伴童年,在学习爵士舞的过程中,即使遇到困难和挫折,我也不会停下脚步。舞蹈之路就像求学之路,虽布满荆棘,但只要心中有光坚韧不拔,就能踏出一条属于自己的人生之路。


国标舞

     “国际标准舞”,由社交舞转化而来,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,分两个项群:摩登舞和拉丁舞,十个舞种。摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求,组编成各自的成套动作。

李嘉茵

     洪家楼小学一年级学生,性情开朗自信,待人热忱。我兴趣广泛,尤对国标舞、歌唱及绘画情有独钟。在国标舞的舞台上,我以无限热爱为翼,凭借坚韧毅力和刻苦精神,绽放光芒。曾荣获2023-2024全国少儿啦啦操精英赛(济南站)冠军,2024中青艺术杯女单一等奖,及2024APDS亚太舞蹈节济南赛摩登舞单人华尔兹冠军等荣誉。我深信,这份对艺术的热爱,将伴随她走过每一个挑战,成就一个更加闪耀、更加出色的自己。


街舞

      街舞是体育与街头表演相结合的舞蹈,以身体动作舞蹈为基本内容,配合街舞风格的音乐,单人或集体配合,是既有娱乐健身作用,又有表演性的体育运动。20世纪60年代末,街舞(Hip-Hop)出现于美国东海岸,20世纪80年代中期,街舞传入中国。

唐梦真

      洪家楼小学三年级学生,我的爱好有唱歌、舞蹈、画画、运动。曾获得中国舞蹈家协会“中国舞”等级考试五级。济南市第二十一届少年儿童七项技能大赛团体组一等奖。济南市第二十二届少年儿童七项技能大赛团体组一等奖。“拥抱奥运,为街舞喝彩”霹雳舞比赛个人优秀奖。

张澄宇

     洪家楼小学一年级学生 ,性格开朗,喜爱交友,我爱好很多,但是我最热爱的就是跳舞。曾在任舞逍遥活动里荣获了最佳表演奖及流金盛夏大型公演活动中荣获团体一等奖。跳舞就像一支镇定剂,能使我快乐和疗愈,跟音乐融为一体。既然情绪无法共鸣,那就用舞蹈来表达吧。


当代舞

      中国"当代舞",作为中国舞蹈的重要舞种,是20世纪50年代后的舞蹈创作和表演,它在作品选择上鲜明地指向了中国人当代生活的情感状态,该舞种的作品追求鲜明的艺术形象和丰富的民族审美情趣,反映中国当代火热的社会生活和时代性的精神风貌。

刘岳桐

     洪家楼小学三年级学生,积极参加学校组织的各类艺术特长活动。自幼学习舞蹈,曾参加《韵动齐鲁》2024山东省体育文化艺术活动公开赛并取得优异成绩,在比赛的过程中老师与同学给了我很多帮助与鼓励,今后我一定会加油努力,在舞蹈的道路上绽放光彩。



      艺术是点亮心灵的火焰,美育是立德树人的重要载体,我校坚持以美育浸润人心的大方向,坚持面向全体,将美育工作贯穿在学校教育的全过程。本次舞蹈专场活动提高了学生们感受美,欣赏美,表现美的能力与信心,促进学生全面均衡而有个性的成长。


END


图文:牛重午

编辑:刘文力

初审:杨健

复审:侯欣欣

终审:韩玲

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