城守一小励志先锋人物
● 有这样一群人,怀揣教育梦想孜孜不倦,默默奉献;
有这样一群人,用爱心、耐心和智慧托起祖国明天的太阳;
有这样一群人,一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。
师者匠心,平而不凡。今天,让我们一起走进城守一小教师邓莨方的故事。
邓莨方老师
邓莨方,中共党员,本科学历,语文一级教师,营山县三星级教师,县骨干教师,县级“优秀教育工作者”,曾多次参加县市示范课展评,荣获“优质课”,担任班主任期间,所带班级荣获县级“优秀少先队集体”,参与县级教学设计一等奖,县级教育教学信息化大赛微课一等奖,县级小学语文学科命题比赛一等奖等荣誉。主研普教课题《农村学校教师专业素质培养与提升的研究》荣获县级一等奖,主研微型课题《善用游戏培养小学高段学生团结合作精神的研究》市级二等奖。曾多次指导学生课本剧、征文比赛荣获“优秀指导教师”奖,多篇论文也分别在国家级刊物上发表,荣获一等奖等荣誉。
她的教育格言是:做个生活有心人,用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们成长!
青衿之志 履践致远
她是学生眼中的“温柔女神”,是同事眼中的“铁娘子”,是家长眼中的“贴心大妈”。是的,她就是被美貌与智慧眷顾之下的幸运人儿,是杏坛里的又一颗熠熠闪光的星星。
回望来时路,从初出茅庐的新教师再到久经岁月的中青年教师,从教十八年来,一路的点点滴滴可谓也算得上“培桃育李,师者如光,虽微也且致远。”
曾经十年的农村从教生涯给了邓老师无限的向上空间。十年里,她从来都是属于乐观开朗的那一人,别人看来的乏味,她却可以过得有声有色。她说起第一次踏足教师岗位之时,丝毫没有那么紧张,反而是自信从容。虽然起步之时是任教初中,学生们的学习和生活状态也并不是理想中的那样,但是邓老师始终秉承着的理念是“耐心与爱心并驾齐驱,相信总会有变化的”。当时所在的学校是寄宿制,大量的学生是留守孩子,稚嫩的学生们早早地学着独立,然而也是学着偷偷放任自己。一日当中除了教学工作外,早中晚的跟班、查寝工作也是步履未歇。有时候的突击查寝,学生们的违纪小动作活动也就会暴露无遗。她及时发现问题之后,就坐下来跟学生们促膝交流。她不仅要严厉的批评、还要严格教育,随之也还是会有温和关怀,这一些做法在学生们的成长当中起到了至关重要的作用。学业水平的稳步提升也是给了师生之间莫大的鼓舞和激励。邓老师常常在学生们面前说到:“人啊,最不怕的就是以后,因为现在你做好了呀。”普普通通的语言如同汩汩清流浸润着她的学生,同时也是在滋养着她的教育灵魂。
记忆中,在学生面前最焦灼的一次经历。时值中考的前一天,学生需要集体乘车前往县城中考点,提前安顿好住宿。然而就有一名学生迟迟未到,与家长取得联系后,才知道该名学生撒谎,谎称已到考场点,已在学校住宿处。当时如同电视剧情一样,天空下着倾盆大雨,此时全车人员都在等待。那时候,学生也没有手机,此时说是要去寻找人的话岂不是大海捞针。这名学生的家长也匆忙跟老师汇合了,在其他学生口中了解到这名学生撒谎后唯一的去处就是去网吧。接着就是动员学校的老师们,分开行动去街上网吧寻找。当时的网吧有明面上的,也有隐藏型的,时间煎熬的同时难度倍增。大半天过去了,寻找无果的时候,又一名学生怯懦地提供了前一天因放假,二人一起去过的一处网吧。在那名学生的带路之下,果不其然,此时还沉迷网吧游戏,在面对我们的时候,瞬间也羞愧难当。后续的一切也就是按照正常逻辑进行,中考终于顺利进行完毕。再后来,这名学生拿到了中考录取通知书。或许,那一次差一点就错过,但是又没有错过的学业监测会成为他人生中一次不可磨灭的经历。
这十年期间,邓老师从认真履职尽责当前岗位,到积极参与竞教课,再到组织学校女老师业余舞蹈队,甚至到驾校练车考证都带动了一小组的老师参与。不得不说,邓老师的身上总有着一股活力劲儿,带动和感染着身边的人。
青叶竟葳蕤 追光当闪耀
撷一束时光,浅藏心间。追光路上的跌跌撞撞,也是撒满心田的点点光芒。2016年9月考调到县城学校,任教小学。一次全新的从教生涯开启,忐忑与紧张充斥着大脑。班级人数骤然变多、年级班数就是原来的一所学校、家委会的设立等诸多的改变,着实是欣欣然的一切。还记得参加第一次年级组会议、第一次学科会议、第一次班主任会议、第一次全校教师会议,阵容庞大与师资强大深深震撼着这颗向上的心。
教育教学工作的方式方法在年级组的互帮互助之下得以顺利进行,班级家校工作在家委成员的尽心协同之下为学校工作增色出彩。学期中获得“尚美之班”的次数稳居学校第一,这也是为学校第一届班主任论坛奠下了坚实基础。一年后的教学业绩也给了邓老师极大的信心,获得的幸福感便也是下一步征程路上的甘泉。
记忆中,在家长们面前最骄傲的一次经历。2020年2月原本如期的开学季因新冠疫情,不得不面临开学延期、宅家线上学习的新模式。如果说人生注定要经历磨炼,那么抗“疫”已然需要的是万众一心。时至今日,仍然是记忆犹新,所带班级齐聚一心的心存感念,家校共育的模式之下,没有一人落下,也没有一人抱怨。家长群里的每一条信息都得到回应,每一次的学习任务都得到反馈,每一项活动都得到应验......共同的奔赴让师生之间又多了一次不凡的见证。在返校到班见到彼此的时刻,是那样的激动和开心。虽然戴着口罩,但是大家火热的心是如此令人动容。课堂上的纪律比以前更好了,作业完成的质量也比以前提高了,教室清洁卫生的打扫速度也比以前快多了......期末的监测结果出来后,更是让大家欢呼雀跃。一切的凝聚力让邓老师所带班级的面貌得到了学校与家长的高度认可。良性循环中,孩子们在学校得到稳步发展,在家里得到健康成长,一个个天真的模样在悄然蜕变成一个个更好的样子。
近几年,教学业绩、教学能力、教学理念等综合教育实力在一次次扎扎实实的工作当中不断提升。获得的荣誉和肯定也为下次的奔赴之路打下不可小觑的基础。
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润物守初心 筑梦亦安然
她时常爱挂嘴边的一句口头禅:“无心机便是生机!”在教书育人的琐碎工作中,总是有那么些选择是会教人成长。2021年九月,初到新学校,初任新岗位,面对新形势,进入新环境,一切尽显那么陌生,然而也没有那么多时间停歇驻足。“玫瑰何须成松柏”,她就常用这句话激励着自己需要快速融入工作中去。
这一次的历练又多了一份履职担当。邓老师主动接任了片区学科倒数第一的班级,而且已经是六年级了,同时还分管所在学校的教育教学工作。现实的骨感也是意料之内,她并没有气馁和泄气,而是看到了极大的上升空间。在学校领导和老师们的群策群力之下,旧貌也在发生改变。邓老师带头上教研课、积极组织老师们一定要展开讨论,发现问题才能更好地改进教学方式,促进教学水平的提高。不论是办公室、食堂、还是校园亭台,都可见到她与学校老师交流的身影。短暂的时间里便很快融入了新的集体中,工作方面也得到大家的一致支持。与此同时,她积极撰写有关学校教育教学工作方面的公众号推文,让各界人士能够更多地看到学校老师和孩子们的努力。
记忆中,让孩子们最有仪式感的一次经历。在邓老师接手所带班级之前,这个班已经因为各种原因更换了好几次老师了。孩子们的学习兴趣也确实受到了很大的影响,当然,学习的效果也是非常不够理想的。做老师的,心最软了,不论之前别人说了什么“标签”,只要走进教室就只是想跟他们一起愉快地合作学习交流。看到那一双双眼睛、一张张脸庞,便下定决心要多一些耐心与方法,万事皆有可能!有时候也不得不说“功夫不负有心人”,班级风采在“六一”儿童节大放异彩,班风学风也改变了许多,进步很大。学校老师们也都纷纷夸了起来。时间总是过得很快,六年级的班级迎来了拍集体合影的时刻了。邓老师提前跟同学们说了,也告诉了他们着装校服,拍下一张具有纪念意义的照片是极其可贵的。拍照的时刻终于盼来了,同学们穿戴整齐,站在校园的梯步处,显得非常的精神、朝气。他们的脸上多了一丝自信的微笑,多了一丝期待的微笑,多了一丝对未来的希望之心。这张集体留影的背后是同学们改变的见证。也许多年以后,他们会越发地感受到曾经的点滴。
邓老师在短短一年的时间里,带来的变化深受学校师生的一致认可。再后来,也听学校领导说这一届学生留下来继续读初中的人数是最多的。年度考核的“优秀”也就是对邓老师用心付出的最有力的回馈。
芳华待灼 行而不辍
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”时光不弃青栀,流年不改初衷。也许春蚕的闭幕是新蛹的绽放,落红的着地是泥土的清芳。“师者,传道授业解惑”,不仅是对于学生,也是对自己的进修。
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2022年9月,再一次踏足履新,从容与自信总是在举手投足之间显山露水。当然,接下来的工作并不是那么地如愿顺遂。一学期下来,考核的结果毫不夸张地说就如同晴天霹雳,当她在总结大会上的哽咽,她明白了是她这生涯里的一次重击。慌乱与迷失占据了大脑的空白,黯淡与灰心在交错相织,或许内心的不甘与不屈也在呐喊着。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。前所未有的压力感扑面而来,教学的困惑感油然而生。我们行走在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,这个道理谁都知道。而今却要尝试着“旧瓶装新酒”的经历,也许这也是这条执业之路的历练。
记忆中,在她自己履行中最困惑的一次经历。如期而至的九月开学季,迎来了朝气蓬勃的一年级新生。因为此次没有当班主任,便到各班看了看,然后走进将要任教的班级里,却看到了有几名哭闹不止的孩子,家长见到老师也略有些尴尬。那时的班主任在忙着给学生做资料收集和家长信息登记。邓老师便去跟教室里的等候家长攀谈起来,了解一些新生的学前情况。在接下来的教学工作的开展当中,时时事事碰壁的窘境真叫人有点“茶不思饭不想”。许多难忘的“优待”,只能学着自我解嘲。
传道授业如一叶扁舟,路行缓但要继续。面对年轻化的家长和年迈的监护人,面对稚气未脱的孩童,她这个“贴心大妈”有时也是那么的无力感。“教育是让美好发生......”这句话萦绕耳畔,激励着她不能退缩,她想着在未来将多学一些方式方法去应对变化多样的教学现状。她相信只要眼里有星辰大海,心有繁花似锦,未来就会有希望。这不正是一位成熟教师理应具备的品质吗?
“恰似人间惊鸿客,墨染星辰云水间”,守教育初心,担筑梦使命!一颗小小的种子在泥土里总会慢慢生根发芽。
前路漫漫亦灿灿,
往事堪堪亦澜澜......
育人育己的路上,
有着诗意也有着缱绻。
人生的故事落笔在摇曳,
岁月的光阴描摹在朝朝暮暮。
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编辑:杨雯
审核:李茂胜 梁远玉