重磅！XKU教师喜获全国煤炭行业教学成果奖三项

近年来，学校积极探索高等教育教学改革

培育了一批批高水平的教育教学成果

不断探索和实践新的人才培养模式

全面提升学校人才培养质量

中国煤炭教育协会近日发布了

《关于公布2024年全国煤炭行业教学成果奖

获奖项目的通知》

我校教师李小丽、吴航行、梁惠珍三位老师

主持的教学成果披荆斩棘

荣获2024年全国煤炭行业教学成果二等奖

这不仅是我校荣耀的加冕

更是对我校教育创新、行业贡献的深刻认可

一起来看！

“一核心”即思政铸魂。将思政教育贯穿于专业教学全过程，并凝练成了“讲诚信、负责任、敢担当、有使命”的财经类课程思政核心培养目标。

“三课堂”是指将第一课堂、第二课堂、第三课堂进行有机融通。第一课堂立足课堂教学，实现学思结合。同时，引入大数据、AI技术等先进教学手段，打造智能化、个性化、互动化的教学新体验。第二课堂与第三课堂则依托校外企业，凸显实践领航的理实融合理念，建立了一批高质量的校内外联动“5A”实践基地，为学生提供卓越实践平台。

“六联动”则强调行业、企业专家在人才培养中的深度参与。分别从人才培养方案修订、模块化教学设计、实习实训指导、教学资源共建、学科竞赛指导、毕业生质量评价六个方面深度参与人才培养过程，形成联动效应，有效提升学生的就业核心竞争力和人才培养质量。

李小丽，女，副教授，硕士生导师，陕西省精品课程《金融学》主持人，陕西省“优秀教学团队”主持人，财务管理省级一流专业负责人，金融工程校级一流专业（培育）负责人，《管理学》省级课程思政示范课与教学团队负责人，兼任西安市会计学会理事、陕西省金融学会会员。

李小丽现任经济与管理学院院长，全面负责分院专业建设、教育教学改革与创新等工作；主要承担金融学、经济法课程的教学工作；主编及参编教材10部；主持完成省级以上教改项目5项；发表科研和教研论文近20篇，先后主持省级以上科研项目20余项；为经济与管理学院专业建设、人才培养、师资培养、校企合作资源引进等作出卓越贡献。

（1）以“一核心，三课堂，六联动”为主要内容的面向不同行业的财经类人才培养模式发挥了示范引领作用。

本成果率先应用于我院财务管理、金融工程等多个专业的本科培养计划，并惠及西安工商学院等多所院校的人才培养方案，受益学生达20000余人。同时，受清华大学陕西校友会委托，承办了清E商学院的企业骨干研修班，将本成果应用于课程设置和教学之中。陕西理工大学等高校先后来我院考察交流学习。陕西省决策咨询委员会委员、改革组副组长赛云秀教授对成果的创新性给予了充分肯定，认为“成果对地方应用型本科高校财经类人才培养具有较好的借鉴意义和推广价值”。

（2）建设的优质教学资源产生了辐射示范效应。

建设了《税法》《管理学》2门省级一流课程，《管理学》1门省级课程思政示范课程，《会计学》《金融学》2门校级一流课程；与新道科技、税友集团、信永中和、深圳典阅科技有限公司、北京知链科技有限公司等公司合作共建了实训平台5个，开放实践平台2个，3个省级实验教学中心；建设了《管理学》《金融学》《税法》等6本教材，在我校5个专业广泛使用，使用量逾1万余册，同时被10多所高校及清E商学院广泛使用。

（3）学生得到了有效地实践训练，发挥了创新潜质。

通过本成果实践，财经类各专业学生受到了有效地实践锻炼，提升了解决实际问题的综合能力。根据企业追踪调查数据显示：用人单位对财经类专业毕业生工作能力、工作态度、适应能力、创新能力、工作潜力的满意率分别为84.73%，93.69%，83.06%，79.32%，78.87%。毕业生就业率常年保持在91.6%以上。学生获得省级以上学科竞赛奖项1271人次，其中国家级134人次；授权专利数31项。

（4）教师教育教学水平得到了有效的提升

通过实践，教师获得省级以上教学荣誉及奖项7项，引进正教授5人，培养副教授5人，培养双师型教师12人；获批校级以上教改课题16项，其中省级3项，国家级2项；发表教改论文10余篇。

本项目的实施，有助于培养出一大批具有家国情怀、国际视野、专业素养和创新能力的高素质财经人才，为服务国家重大战略、推动经济社会高质量发展提供有力的人才保障和智力支持

本项目主持人为西安科技大学高新学院新传媒与艺术学院常务副院长吴航行副教授。吴航行副教授在网络与新媒体专业领域深耕多年，公开发表学术论文近40篇，主持各级各类科研项目10余项，主编出版新媒体专业相关教材7部，连续两年荣获陕西本科高校教师教学创新大赛三等奖，连续三年荣获西安科技大学高新学院优秀管理干部，先后六年荣获西安科技大学高新学院优秀教师荣誉称号。中国煤炭教育协会教学成果奖二等奖主持人，校级教学成果奖特等奖主持人，《影视鉴赏》一流课程主持人，影视摄影与制作专业带头人，西安科技大学高新学院教学督导，兰州财经大学新闻与传播专业硕士研究生导师，西安交通大学新闻与新媒体学院访问学者。

近年来，研究方向聚焦于网络与新媒体、影视文化传播、文化产业管理，指导学生多次获得省级、国家级学科竞赛奖项多项。

本项目建设团队曾荣获西安科技大学高新学院教学成果奖特等奖，主持各级各类科研及教改项目20余项，出版教材10余部。先后发表教学研究论文70余篇，其中核心论文近10篇。项目团队主办了八届全国高校网络与新媒体专业建设研讨会，每年有来自全国各地的100余所高校200多位网络与新媒体专业负责人参会交流，在网络与新媒体专业建设领域取得了一定的成绩和影响力。

丨2024网络与新媒体专业研讨会

该专业建设注重实习实践和技能应用，大力开展校企合作及国际办学，通过产教融合全面提升了学生的就业质量，并且通过国际合作提升了学生的的发展视野，以此为学生的就业和升学铸就了一条光明大道。近年来，网络与新媒体专业学生在“挑战杯”、“大广赛”、“互联网+”、“艺术设计大赛”等比赛中获国家级奖项30余项，省级以上奖项100余项，通过竞赛有效的实现了以赛促教，很好地提升了学生的专业水平。

网络与新媒体专业目前已是校一流专业和特色专业，同时拥有《应用新闻学》等多门一流课程。这些成果的取得都离不开项目团队教师们的不懈努力，也正是在此教学成果的不断实践与完善之下，使得网络与新媒体专业的课程设置更加合理，教学质量显著提升，学生的学习兴趣和积极性得到提高。对于有志于继续深造的学生而言，项目提供了更多学术研究的机会和支持，帮助他们在研究生入学考试中取得优异成绩，同时对于意向高质量就业的同学，受益于系列教学成果和创新实验班的人才培养模式，毕业生就业率较高，且就业质量良好，学生毕业后能够迅速适应工作岗位，成为企业中的骨干力量。

本成果以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本，锚定“两性一度”金课建设标准，结合课程定位和人才培养目标提出了基于“三位筑基、五化融合、多元协同”的《管理学》课程建设优化路径，实现课程提质增效，赋能现代管理创新人才培养，满足地方社会经济发展复合需求。

一是凝炼了“三位筑基、 五化融合、多元协同”课程建设理念。三位筑基即以迭代升级“知识高阶传递—能力融通应用—素养高质提升”为课程建设育人根基；五化融合强调课程建设过程中“国际化、项目化、实践化、数字化、趣味化”与思政融入、内容体系构建、教学模式革新、资源平台建设等核心环节深度融合；多元协同指聚集政府、企业、学校、社会等多方力量联动四大课堂，丰富教学资源和建立高质量实践基地。

二是形成了“思、悟、行、省”理实融合思政教育内化路径。强化价值引领，形成思政教育新路径。将“立德树人守初心，铸魂育人担使命”贯穿课程建设全过程，实现理实融合，树立正确社会主义价值观。

三是构建了“166”核心能力培养的课程内容体系。根据人才培养需求，围绕“一个根本、六大模块、六个关键能力”构建“166”课程教学内容体系，实现迭代升级“知识、能力、素养”梯度课程教学目标。

四是革新了“四四联动”课堂教学模式。本成果通过优化课堂教学第一课堂、活跃社会实践第二课堂、延伸网络云端第三课堂、回归红色研学第四课堂，多元协同联动四大平台，形成五化融合引领的“四四联动”教学模式，满足多元教学需求，增强学生管理创新综合素质。

丨学生在校内实习实训基地和实践活动

项目负责人梁惠珍在日本鸟取大学获取农业管理学硕士学位，副教授，西安经济数学协会理事、西安雁塔区旅游协会会员，现为西安科技大学高新学院经济与管理学院旅游管理和酒店管理与数字化运营专业骨干教师及学院教科研负责人。

先后主持、参与并完成陕西省社科联、文化与旅游厅、教育厅、应急厅、教育部、统计局等各类教科研项目40余项；发表核心论文和普刊共计15篇；授予软件著作权2项，出版专著教材共计4部；负责省级一流本科课程和省级课程思政获批2项；指导学生和参与国家级、省级竞赛获奖15项。曾策划和执行美国卡特总统与西安交通大学以及知名企业联携举办的“万名大学生助创助力—接力圆梦”大型活动、“中日韩国际农业经营与管理交流大会”等行业重大活动和国际交流会议。具有较为丰富的教科研项目研究和学术研究经历，形成了一批理论指导和实践性相对较强的研究成果。

学校将围绕双一流建设和拔尖人才培养

进一步推进教育教学改革

提升教师教学能力

促进学校教学工作再上新台阶

不断加强教学教研工作，深化产教融合

探索新的教育模式和教学方法

提升教学质量和人才培养水平

为社会培养更多高素质的应用型人才

实现教育现代化贡献更大力量