首先，带孩子大字指读
①诗文内容
《江畔独步寻花》
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
释义：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。
让孩子用手指着诗句中的大字，逐字逐句地朗读，帮助他们熟悉诗中的文字和读音。遇到不认识的字可以看释义。大字指读能够让孩子更加专注地认识每个汉字，提高阅读的准确性。同时，逐字指读可以强化孩子视觉与语言的联系，加深对文字的记忆。大字指读更是培养孩子阅读习惯、提升识字能力的有效方式。
②定桩式记忆
选择一个春天的江畔花园场景作为“桩”。给孩子描述这个美丽的场景，比如告诉孩子，想象黄四娘家门前的小路上，五颜六色的花朵竞相开放，繁花似锦，这就是“黄四娘家花满蹊”的画面；接着描述花朵数量众多，沉甸甸地把树枝都压弯了，让孩子感受花朵的繁茂和生机勃勃，这便是“千朵万朵压枝低”；然后引导孩子想象美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，舍不得离去，充满灵动的气息，这就是“留连戏蝶时时舞”；最后让孩子想象可爱的黄莺在枝头自由自在地歌唱，为整个画面增添欢快的氛围，这便是“自在娇莺恰恰啼”。定桩式记忆可以提高孩子的记忆效率，增加记忆容量，增强记忆的持久性，同时培养孩子的创造力和想象力。在记忆过程中，孩子需要集中注意力将信息与“桩子”进行关联，从而提升注意力。
③提问式记忆
通过提问引导孩子深入理解古诗。比如问孩子《江畔独步寻花》这首诗的作者是谁，他是哪个朝代的诗人，让孩子了解古诗的背景知识；接着问诗中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”描绘了怎样的景象，激发孩子的想象力；然后问“留连戏蝶时时舞”这句诗中“留连”一词有什么作用，培养孩子的分析能力；再问“自在娇莺恰恰啼”中的“恰恰啼”描绘了怎样的情景，提升孩子对细节的把握；最后问这首诗表达了诗人怎样的情感，让孩子体会诗人的心境。提问式记忆促使孩子积极思考，深入理解知识内容。以问题为导向，能挖掘知识的重点和难点，强化记忆效果。同时，提问还能培养批判性思维，让孩子从不同角度看待问题，提升学习的质量和深度。提问互动还能增进亲子关系。
④游戏式记忆
进行两个游戏帮助孩子记忆古诗。第一个游戏，让孩子找出《江畔独步寻花》诗句中缺少的字，并将对应的序号填在括号里。黄四娘家花满（），千朵万朵压枝（）。留连戏蝶时时（），自在娇莺恰恰（）。答案是②低③舞④啼。这个游戏可以加深孩子对诗句的记忆。第二个游戏，让孩子按照《江畔独步寻花》中诗句的正确顺序，将下图中的字连起来，描绘出一个江畔的花园场景，有一条小路，路边开满了各种花朵，蝴蝶在花丛中飞舞，黄莺在枝头啼叫，写上诗句，连起来是一幅充满春天气息和生机活力的江畔寻花画面。这个游戏增强了趣味性和记忆效果。游戏记忆能让学习过程充满乐趣，激发学习者的积极性和主动性。通过游戏的方式，可以增强记忆的深刻度，把抽象的知识转化为具体的情境，让记忆更加轻松。还能提高解决问题的能力。
通过大字指读、定桩式记忆、提问式记忆和游戏式记忆这四个步骤，从读、想、问、玩等多个角度，帮助孩子全面、深入、有趣地理解和记忆古诗《江畔独步寻花》，感受古诗的魅力和乐趣。
往期晨读
点击下图开通会员
享包括每日晨读在内的全部
幼小衔接资源
👇👇👇
