为进一步掌握和了解学校思政课建设情况，促进思政课程改革创新，11月27日上午，党委书记、校长贺海鹏在有关部门负责人的陪同下深入课堂听评思政课。
上午九时，贺海鹏一行走进A4教学楼211教室，听取了马克思主义学院李涵钰老师为机械自动化本科2302班、车辆工程本科2301班讲授的《马克思主义基本原理》课程。课前，贺海鹏与学生进行交谈，了解学生的课前预习及日常学习情况；与授课老师交流了教材使用、课程进度、备课情况等。课上，李涵钰对垄断资本主义的发展和经济全球化及其影响等内容进行了讲述，通过将课程的重难点层层剖析，以环环相扣、以点到面的形式进行阐述，展现出了扎实的专业理论素养。听课过程中，贺海鹏边听边记，对教学过程、教学方法、教学效果等情况进行了全面了解。
课后，贺海鹏对本次授课情况进行了充分肯定，并就进一步提升课堂互动性和思政课堂亲和力提出了几点意见：一、注重课堂启发性，提升学生思考的深度。思政课不仅要传授知识，更要注重培养学生的思维能力。课堂教学中不仅要通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考和理解课程内容，形成自己的见解和判断，还要鼓励学生勇于质疑和批判，培养他们的创新意识和批判性思维。二、增强教学生动性，焕发课堂生命力。教学过程中可以采用更加直观化的教学手段，如视频、音频、图片等，将抽象的理论知识转化为直观、形象的内容。同时，在合适的节奏中增加生动的案例和故事，使课程内容更加贴近学生的生活实际和思想现状，增强思政课生动性和趣味性。三、优化课堂节奏，提升教学效果。良好的课堂节奏是提高教学效果的重要保障，要根据课程内容和学生特点，合理安排教学进度；在授课过程中，要注重与学生的互动和交流，及时调整教学策略和方法，确保学生能够跟上教学进度并积极参与课堂活动。
此次校领导听评思政课，不仅进一步巩固了思政教育在学校教育教学中的核心地位，而且对于深化思政课程改革，鼓励思政课教师不断创新教学方法和手段，提升思政课教学质量和水平具有积极的促进作用。
