劳有所获 动有所乐
SPRING
“一年之计在于春，一年好景在春耕”，为培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展，我校组织八年级各个班同学集体参加栽种黄花的劳动实践活动，以此鼓励学生通过实践来感受劳动之美。
劳动淬炼成长
为进一步体验劳动的快乐，萌发对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，在“五一劳动节”之后的第一个星期，杭锦旗城镇初级中学八年级全体同学开展了“劳动促成长，实践创幸福”主题教育实践活动。劳动光荣，奉献最美。草木渐成荫，劳动精神谱新章，使同学们都能切身感受到动于身、乐于心，劳动创造美好生活。
同学们在三位劳动老师的示范与指导下，有条不紊、热火朝天地干了起来：刨出黄花、平整土地、翻松土壤，分株精捡、栽种黄花，喷灌浇水。一个个同学虽然身上手上沾满灰尘，但是脸上却洋溢着幸福的笑容。同学们都沉浸在劳动的喜悦中，感受到团队合作的力量，也深刻体会到劳动不易的辛苦。
劳动践行青春担当
体验劳动是件既辛苦又快乐的事，激发了学生爱劳动的愿望。用眼聚焦劳动者最美身影，原来最美劳动者就在身边。心有所向，劳有所获，绽放绚丽之花。
这次的栽种黄花活动，同学们在实践中感受到了劳动的快乐和劳动的意义，并纷纷写出了自己的感悟以及收获。
286班：袁媛实践感悟
这次栽种黄花的经历让我学到了很多宝贵的经验和知识，老师们的耐心指导无不让我感动。如何刨坑？播种要注意一定的距离，看似粗糙的农活也有着自己的细腻。“干活要有个固定节奏，固定顺序，这样才不会乱”“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些朴实劳作中的生活工作哲学将是我最宝贵的财富。
290班：张琳曼实践感悟
今天的劳动虽然疲惫，却让我收获了不少。我磨砺了自己的意志，体会到父母干活的不易，就40分钟我就很累了，父母确是天天如此，我终于知道自己一直生活在幸福之中，终于理解了父母赚钱的不容易，我要努力学习，学习原来是一件最最简单的事情！
劳动融合教育
劳动最光荣，奋斗最幸福。后续我们将继续把劳动教育与各学科教学融合在一起，带领同学们进行养护黄花、种植各类蔬菜庄稼等一系列劳动实践活动，通过不断探索创新劳动教育的方法与途径，打造劳动教育闪亮名片，为将学生培养成“德智体美劳全面发展的人”而不断努力。
Plant Tree ◆◆◆
通过本次劳动活动的开展，用知行合一、以行促知的生动实践勾画出“五育”并举的“大写意”，愿城镇中学学子在这个季节，种下“劳动”的种子，和它们一起发芽、长大，感受“劳动”赠予的风景。我们将继续以劳动课程为依托，深入开展劳动教育，引领学生们在劳动中创造幸福！
来源：杭锦旗城镇初级中学教学服务中心
供稿：劳动组
一审: 刘姝娴
二审：李子亮
三审：张晓慧
