共学邀约|大学自然教育师资养成携手计划二期招募启事

文摘 2024-08-30 12:01 马来西亚

关于携手计划

点开页面的朋友，你一定是对自然教育有所耳闻或有所涉猎吧！随着自然教育在当今社会的萌芽、兴起和发展，你是否认同，为了大学生在校期间的身心健康发展，为了培养具有自然联结感、责任感的未来生态公民，在大学开展自然教育工作应当成为自然教育领域发展的重要维度和面向？你是否也认同，应当将在高校中开展自然教育，进行相关理论研究、培养自然教育专业人才逐步提上日程？

在过去两年多时间里（2021-2023年），四川大学周瑾老师及其合作伙伴成立项目工作小组，在社区伙伴（PCD）的支持下发起“大学自然教育师资养成携手计划”，完成了从0到1的突破，在课程开设、教育者个人成长、社群建设方面均有开创和成效。

2022年夏天第三次工作坊之我们在梨树下的合影

如今二期项目开始招募新的伙伴。项目拟计划在中国西南地区招募约 20-25名大学教师，展开为期一年半的共学计划，通过系列线下集中工作坊、日常教学研讨及实践、绿色生活践行，辅以外出研修学习打开视野等方式，促进参与者与自然的联结，增强对大学自然教育及其教学理念的理解，提升教学技能，尝试自主研发相关课程，推动参与者向自然生活者的转变。

你是否正走在大学自然教育的路上？是否也在寻找共学伙伴？欢迎咨询，欢迎报名，欢迎加入。

携手计划要点

项目核心理念 ——“共学”

项目认同“一群人共同做一件事”的共学理念和方式，这也是社群形成的基础。社群以对自然教育理念的认同为导向，积极回应相应的话题。

社群成员既关注自身的成长，又为其他成员的成长提供支持，在此过程中可能会激发潜在的互助合作机会。这一方面是自然教育所主张的体验式学习的更新，另一方面也希望参与伙伴在未来能够以这样的态度看待自己的教师角色，以类似的方式实践自然教育。

共学原则

尊重多元价值，倡导合而不同。

树立长远愿景，持续目标反馈。

激发彼此活力，携手共创共享。

鼓励开源纳新，保持开放传递。

共学目标

通过研修共学，参与伙伴将进一步提升在意识和态度、知识、技能、行动等层面的素养。

自然教育者的成长

共学方式

1.线下集中工作坊

工作坊时间：

第一次（3天）：2024年11月末

第二次（3天）：2025年4月初

第三次（6天）：2025年8月

（以上时间为初步计划，实际执行中可能有所调整。）

2022年夏天第三次线下工作坊之自然体验活动

内容板块主要包括：

自然教育的相关理论和知识；

自然教育的教学理念和方法；

自然教育在多学科领域的实践和融合；

大学自然教育的相关政策和发展趋势。

（工作坊将在四川省内的自然教育中心、保护区、农场或大学校园中举行。）

2.毕业活动（3天）：2026年04月

2023年春天毕业活动知春旅之雪山下的合影

3.日常共学及其它

项目将创建共学社群，由伙伴们自行商讨共学机制和内容。每位伙伴都有权利和能力在社群中创造自己独特的学习体系和节奏，同时又通过自己的经验、智能和参与丰富及扩展社群本身。

日常共学-成都线下同城聚会之农耕体验

共学周期

2024年10月-2026年4月

特别说明

为了拥有更好的学习成效，请在报名前慎重考量个人的时间安排和精力分配。第一次线下工作坊若有缺席，将视为自动退出；项目实施过程有退出机制。

申请须知

申请条件【需同时符合以下四方面】

1. 在四川、重庆、云南、贵州的高校、高职高专院校任职的教师；

2. 认同自然教育价值与共学理念，有参与和开展高校自然教育工作的热情与动力；

3. 有意向在学校开展自然教育工作，将自然教育融入自身教学工作，或已有相关实践经验；

4. 愿意拿出较长时间持续参与学习和实践，认同在社群中相互学习的方式，愿意参与创造学习的过程。

报名时间

2024年8月30日-9月20日

招募人数

20-25名

费用说明

- 参与共学计划无需缴纳学费；因线下工作坊或其他学习活动产生的交通、食宿等个人费用须学员自行承担。

- 学习诚意金：为鼓励参与者完成整个项目周期，每位伙伴需缴纳800元学习诚意金，完成整个共学过程后退还。诚意金一经缴纳，需全程参与整个项目，完成所有共学过程后方可退还。反之，将作为他年花开社群活动的公共基金。

报名方式

扫描下方二维码，下载报名表进行填写，并email至huanglan@icaner.com

项目团队将根据项目要求对申请者进行遴选以确认最终参与名单，并择期发布申请结果。

报名咨询：虫幺妹---微信：583829929

过来人有话说（部分）

说明：“过来人有话说”是一期学员给未来的伙伴们的赠言，所用名称为个人自然名。大家赠言中提到的“他年花开”，是在一期项目开展过程中自然而然形成的的大学自然教育者社群的名称，学员们成为社群伙伴，参与者由“我”发展为“我们”。

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小彩蝠:Hello，大家好！我是小彩蝠，很激动我即将是“他年花开”新学员的师姐了。回顾大学师资养成计划培训的日子，脑海里冒出最多的句子和词和语是：原来还可以这样玩！这个我可以用在教学和生活中！简直是醍醐灌顶！太过瘾了！携手共创的奇迹！力量！汇聚！花开的期盼！现在，我已经跟“他年花开”社群分不开了，因为这是一群相互信任、相互托举、甘为土壤、智慧的充满爱心的伙伴，是一群有着特别特质（育、容、觉）朝着共同方向（友善人、友善地球）努力的人。我特别喜欢并很享受在这里共创共学创造奇迹的体验。

丘山:我是自然教育第一学期的学员丘山，在“自然教育师资培养成班”与其他学员共度了将近两年快乐时光。经过四次线下共学，无数次线上的共读分享，数次同城自然探索聚会和研学，让我对“自然—教育”二者的关联有了很清晰地了解。培训既是一个增强我对自然认知过程，也是一个自我成长过程，以自然为生命蓄能之源，在完善自我中感染更多的人，投入到大自然的生命体去疗愈创伤。希望能为二期学员们尽我最大之力提供需要的帮助。也请二期学员们放心，你们非常幸运遇到一个非常优秀尽责带领你们去探索与自然共生奥秘的团队。

晴天:在他年花开近两年的浸润中，三次的工作坊，一次年会，生活分享，研课，同城聚会等，和大家在一起的每分每秒都是能量满满，被大家的看见、支持和鼓励，是我坚强的后盾和前进的勇气!我感觉我不是一个人，而是和一群人同行在路上，欢迎您新朋友，也能成为我们中的一员，携手行走在高校自然教育的路上！

番茄:To “他年花开”第二期小伙伴：很庆幸我当年坚持参加了“他年花开”的共学活动，结识了一群有趣有爱的伙伴，在学习与自然相处的方式的同时，还学到了很多有意思的教学方法。最最最重要的是，我们在彼此身上看见了自己，一起在大自然里玩耍学习，一起唱歌游戏，成为了无可替代的“我们”。听，仔细听，一起同行的路上，花开的力量的声音越来越强劲，也越来越持久～

葡萄树：在这个社群里，我学到了开展自然教育的方法，更逐渐明白，上好一堂自然教育课的前提，是成为一名真正的自然教育者。也许你和我一样没有专门的自然教育课程，但不影响我们在其他课程上和课堂外，用一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。

梧桐:欢迎加入他年花开第二期的自然教育师资培训的伙伴们，谈一下对自然教育的感受。

1. 自然教育是一种生活方式，我们和自然是一体的，从未分开，自然给我们无尽的生命力。2.自然教育是自我教育，打开感官的感知，触碰到生命的感动，回到那个最初的我。3.自我教育是与他人联结的方式，尊重而不攀援，给予而不占有，无私而不自我。

栀子花:Hello，我是栀子花。相信选择参加培训的你，一定是热爱自然的、充满爱心的。我也相信在培训结束以后，你会感谢自己当初的选择。在这里，你可以慢慢舒展自己，在自然中感受美好，在团队中感受彼此的支持和联结；在这里，你会变得更包容，遇见更多生命的可能性；在这里，你可能会重塑对自然的认识，思考和自然的关系，然后把这种思考转化为行动，带回到生活中，过上一种对自然更友好的生活，也会潜移默化地影响身边的人。

杉海:朋友们好，我在这里收获了一群志同道合的人，他们纯粹，美好，坚持，热情而且无私，我很爱这个社群，希望未来的你也会爱上这个地方。一起共同学习和成长，为众生更好地生存而努力。

菜根:我想能注意到这条招募信息的你，一定是发觉了这个世界的裂痕越来越多、越来越大，一定也在思考我们这些大学老师是否能做一些什么，哪怕只是去修补微小的裂痕。所以欢迎加入“我们”，大家一起修修补补，共同去重建人与自然、人与社会、人与自我的联系，还给孩子和未来一个真实而美好的世界，静待“他年花开”。

星星:不经意间，自然教育之风已经吹向了各个领域，我想这并非偶然。亲爱的伙伴，欢迎入营：一起欣赏不同生命在土地扎根、联结、迭代中的美与智慧，向自然万物学习。当不同专业在这个过程中碰撞、融合、燃烧，火花迸射之处可以看见新的亮光。相信你会和我一样享受和伙伴一起在自然中共学，看见更好的自我和他人，彼此照亮，相互赋能。

甘草:新一期的花儿们，你们好！非常高兴能有机会跟大家分享一些有趣的东西。他年花开是一个饱含友爱、充满力量、能带给人希望的地方。在这里，你会遇见有趣的人，经历开心的事，发现最本真的自己！也许你还会和你的初心使命不期而遇，就像甘草一样，从此生根发芽，开花结果。感谢有你们的参与，延续花儿的生命与奇迹！

海口鱼:人生充满了不确定，正是这样的不确定，每个人、每一段、每一处都会有无限的可能，便才有了人生旅途的无限期盼与精彩。路上，多了一群因自然教育而相遇的伙伴，一个人的人生伸展开来，沿自然教育的主线延伸开去，生命的宽度厚度得以延展，人生也因此更加多样绚烂！

梭罗河:

相信种子

也相信土壤

相信火焰

也相信海洋

山林与流萤

星辰与梦想

无中生有轻风起

未来时光星河长

执行机构

四川大学建筑与环境学院