家校共育 | 精准触发,这场量身定制的家长会太有料了!——历山双语学校小学部全体家长会

文摘   2024-12-02 17:45   山东  

精准触发,

这场量身定制的家长会

太有料了!

历山双语学校小学部全体家长会



赴一场冬约,陪一朵花开

一百次提问不如一场深度体验

彼时的心动和领悟,胜过千言万语的交流

各年级深入剖析,精准触发

直击痛点!难点!

这场家长会只讲干货

让每一位家长不虚此行


为进一步加强家校沟通,建立良好的家校关系,凝聚学校、家庭之间的教育智慧,济南市历下区历山双语学校小学部举行家长开放周活动,并召开2024-2025学年第一学期全体家长会,开启家校共育的新篇章。这不仅仅是一场简单的聚会,更是一场专属定制的深度交流,教师与家长面对面、心贴心,共同为孩子成长把脉。

走进课堂,见证成长



 

每个学生都是独一无二的个体,我们重视学生的全面发展,也重视学生的个性发展,悦纳每个学生的发展弱势,帮助其放大优势。前期,各教研组扎实开展教研活动,各学科教师立足新课标,关注学生核心素养、学习能力和学习习惯的养成,明确教学目标,探讨重难点突破策略,向课堂要质量。各年级开放日当天,家长们走进校园,沉浸式体验学生的日常学习生活。课堂上,教师以问题为导向,激发同学们主动思考,培养他们的自主学习与合作能力,使师生和同伴间建立起积极、高效的思维互动。活力十足的大课间,学生整齐划一的动作、饱满的精气神让家长赞叹不已。与授课教师的座谈交流,更让家长们进一步了解了学校教育教学情况,了解学生的点滴成长。


约期将至  精心筹备


 


学校组织召开全体班主任会议,全面细致的沟通、精准定位各年级家长会主题,只为解决目前家长最想要解决的教育困惑,只为有针对性地为家长提供促进学生成长的“锦囊妙计”。会前,干净整洁的教室、制作精美的课件、热情真挚的欢迎词,让整个家长会充满了仪式感,每一处都源于老师们的用心,只为让家长来有所获。


赴一场冬约,陪一朵花开



历山双语学校小学部校长崔心美对家长们的到来表示热烈的欢迎,她结合学校办学愿景、学校文化,介绍了开学以来教育教学情况和取得的成绩,并就提升家庭教育水平和家校共育相关工作进行沟通和交流。希望能以“平等,尊重,理解,信任”为家校共育原则,携手共进,让学生的成长更有力量。




一年级

“破冰”——我→我们,打造“全熟”家长圈



建立什么样的班级?

我们是怎样的关系?

“你的宝贝”和“我的宝贝”发生问题,咱俩咋办?

如何告到“中央”——你的建议向谁说,怎么说?

一年级同学是新的,一年级家长朋友也是“新”的。一年级组认为家长最需要的就是“融合”,经过反复讨论,制定了四个有代表性的问题,聚焦一年级家校关注点,以小组合作的方式畅谈家校合作。“破冰”小游戏让原本有些“拘谨”的家长迅速熟络起来,在老师的带动下融入讨论,发表自己的见解,达成“理念融合”、“关系融合”,建立了属于班级的“全熟家长圈”,共促学生成长。




二年级

“链接”——情系丝带,家校相牵


一进教室,家长朋友便被讲台上的各色丝带吸引,这些神秘的丝带究竟有什么作用呢?二年级每一位班主任手拿各色丝带,巧借丝带这一媒介将无形的教育力量、爱的纽带、家校沟通等看不见摸不着的情感链接、合作意向等形象、直观地呈现在家长们面前,让家长更深地认识到,教育是影响、帮助、唤醒、鼓舞、丰盈、润泽的过程,家校合作会帮助孩子走得更高更远。





三年级

“定位”——以“定”制动,解锁“三年级现象”



很多家长向老师诉苦:孩子读一二年级时,学得好好的。可一升入三年级,就学得越来越吃力,甚至开始产生厌学心理,这让她很苦恼。三年级老师经过教研,针对“三年级现象”,各科老师根据学生学习状态和心理变化,与家长深入沟通,出谋划策,既解决学生在学习生活中最突出的问题,也消除了家长们的疑虑。老师建议家长用“动态”的眼光看待学生的成长发展,先“生”一步,多沟通、多鼓励,家校携手,帮助孩子培养良好的学习习惯,激发他们的学习热情,让他们在这一关键时期稳稳地走,为未来的学习之路打下坚实的基础。




四年级

“转变”——从“学会”到“会学”,家长是最强外援



“躺”还是“卷”,应该是摆在每一位家长前面的难题,但是都不应该成为学生前进的阻力。四年级老师深知家长心态,家长会更多是讲方法,传理念,而不是提要求,增忧虑。从预习方法的讲解、学习目标的升级、命题方向的转变、孩子心理变化,让每一位家长吃了“定心丸”,更好地规划孩子未来的发展方向,“会学”超越“学会”,家校配合,成为老师最强外援。




五年级

“沟通”——冲破“叛逆”怪圈,做好成长合伙人



“叛逆”是五年级家长们一直头疼的问题,绝大多数家长对于叛逆是有认识误区的,五年级老师们本次家长会的任务就是读懂青春孩子的心理需求,教会家长沟通秘诀。提醒家长们调整自己,以及反思自己平时的沟通方式,减少亲子冲突,助力学生成长,建立更和谐家庭关系。




六年级

“通透”——专属定制,护航小初衔接



凡事预则立,学校特意将小初衔接提前到第一学期,为的就是家校通力合作,提前过渡。会议之前,发放专属调查问卷,根据家长反馈,特别邀请了初中部校长邢倩倩为家长们做小初衔接的讲座,让家长们了解应该为小升初做哪些准备。一套“组合拳”下来,家长朋友们大呼“通透”。




最好的教育,一定是同向、同行,目标一致,共同发力。本次活动,是家校情感的交融,是信息的共享,更是方法的碰撞。我们共同为孩子的成长与发展,铺设一条更加宽广的道路。我们怀揣初心,热情如火,以爱之名,共话成长,为孩子的未来,献上最真挚的祝福。






撰稿:韩笑

摄影:张妍、吕雨晨

编辑:张妍

审核:韩笑

终审:崔心美

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济南市历下区历山双语学校
办适合生命成长的教育
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