智慧碰撞
阅读起航
让阅读成为习惯
为深化教师队伍对教育创新的理解，鼓励教师在阅读中汲取新知、提升自我，11月份以来，丰利小学举行了“相约星期一”读书交流分享活动，旨在构建充满智慧与人文情怀的校园环境，助力教师形成持续学习的良好习惯。
阅读•成为习惯
活动中，周婧老师分享了阅读林毅夫等经济学家所著《新质生产力——中国创新发展的着力点与内在逻辑》的心得。她深感创新对于社会发展的重要性，并结合小学语文教学实践，采取优化课堂结构、引入创意写作活动、跨学科融合教学等多种方法，全面培养学生的创新思维和综合能力。
沈雅婷老师则深入探讨了《新质生产力——中国创新发展的着力点与内在逻辑》一书中的观点。她深刻认识到新质生产力不仅是科技领域的突破，更是推动社会前进的核心力量。同时，她也反思了创新思维在教学中的应用，以及新质生产力对教学改革的影响，决心鼓励学生独立思考、勇于质疑。
左玥老师带来了林帝浣《等一朵花开》的读后感。她认为这本书以图文并茂的形式展现了生活中的美好与诗意，并提醒教师应引导学生去发现这些美好，培养他们的审美情趣和乐观态度。她决心在教育过程中保持耐心，用微笑去面对每一个学生。
袁康羽老师分享了阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的感悟。她深感其教育智慧的深远，并学会了如何更好地包容和鼓励学生。她意识到教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的火焰，引导他们探索未知的世界。
最后，校长周小娟对本次读书分享交流会进行总结。她高度赞扬了四位老师从不同书籍中汲取教育创新灵感的精神，并鼓励他们继续不断学习、勇于实践。她认为这次分享不仅丰富了教师们的教育理念，更为学校的教育创新注入了新的活力。
本次教师读书交流活动涵盖了从教育名著到现代理念、从教学技巧到人生哲学的广泛内容。每一次分享都如同心灵的洗礼，让教师们的教育情怀更加深厚。他们纷纷表示将以此次活动为契机，持续与书籍为伴，不断攀登教育的高峰，在知识的海洋中遨游，在成长的道路上砥砺前行。
END
图文：陈姝钰
制作：宗 林
审核：徐宏玉
签发：王晓琴
