商学院“践行教育家精神,做于漪式好老师”专题活动——第七期:我心目中的好老师—伍莉老师

美食   2024-10-25 09:00   江苏  

商学院“践行教育家精

神,做于漪式好老师”

专题活动

——第七期:我心目中的好老师-伍莉老师




为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神、全国教育大会精神,落实习近平总书记关于建设教育强国和加强教师队伍的重要论述、指示批示精神,弘扬教育家精神,加强师德师风建设,引导广大教师倾心为党育人、为国育才,根据上级有关推进师德师风建设的相关文件精神,商学院开展“践行教育家精神 做于漪式好老师”系列活动。

以阅读于漪教育教学著作、学习于漪教育教学思想、践行教育家精神、学做于漪式好老师作为重点。观看人民教育家于漪视频,学习人民教育家精神,深入理解人民教育家的精神品格,以教育家精神涵养教师情怀,争做于漪式好老师。

现推出第七期:我心目中的好老师——伍莉老师,征文来自工程管理B21-2班贺欢欢。




领航灯塔,探索真理

在知识的海洋中,教师是那引领航向的灯塔,照亮了学生探索真理的道路。正如古希腊哲学家亚里士多德所说:“教育的根是苦的,但其果实是甜的。”教育不仅仅是知识的传授,更是灵魂的塑造,它关乎个体的成长,关乎社会的进步。

想象这样一个场景:在一个阳光明媚的午后,校园的林荫道上,一位老师正与学生并肩而行,他们讨论着学术问题,分享着生活感悟,老师的眼神中充满了鼓励和期待,学生的眼神中闪烁着好奇和渴望。这便是教育最美好的画面,是教师与学生心灵交流的瞬间。

在这样的背景下,我的故事开始了。在遥远的新疆乌鲁木齐,我曾是一颗渴望飞翔的种子,怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬,跨越千山万水来到了上海这座繁华的都市,开始了我的大学生活。然而,初来乍到的我,面对全新的环境和生活方式,感到既兴奋又迷茫。学习上的种种不适应,生活中的种种挑战,让我在这座陌生的城市中感到了前所未有的孤独和无助。然而,就在我彷徨无措之时,一位温柔的辅导员伍莉老师走进了我的生活,她像一束温暖的阳光,照亮了我前行的道路。她不仅关心我的学习,更关心我的生活,她的存在让我感受到了家的温暖和关怀。在她的引领和帮助下,我逐渐适应了上海这座城市的生活节奏,也开始在学习和生活中找到了自己的节奏。

心中明灯,照亮道路

伍莉老师总是以大姐姐的身份,给予我鼓励和支持。在学习上,她耐心地指导我如何适应大学的学习方法,如何合理安排时间,如何与同学们交流合作。在生活中,她关心我的饮食习惯,关心我是否适应上海的气候,关心我是否能够独立处理生活中的各种问题。她的关心和帮助,让我在远离家乡的异乡,感受到了亲人般的温暖。

逢年过节,因为家距离学校较远,我基本上需要留校度过。每当这个时候,伍莉老师总是定期询问我的近况,给予我生活上的帮助和精神上的支持。在我感到沮丧和孤独的时候,她总是给予我鼓励和支持,让我感受到了家人般的关怀。在伍莉老师的关心和帮助下,我不仅在学业上取得了优异的成绩,更在人生的道路上迈出了坚实的步伐。她不仅是我的辅导员,更是我的人生导师,她用自己的智慧和爱心,点亮了我心中的明灯,照亮了我前行的道路。

今年开学,我将成为了一名大四的学生,站在人生的十字路口,面对未来的发展,我感到了前所未有的迷茫和困惑。是继续深造,还是步入职场?是留在上海,还是回到家乡?这些问题像一团乱麻,缠绕在我的心头。就在我迷茫之际,伍莉老师再次伸出了援手。她与我进行了一次又一次的深入交流,帮助我分析自己的优势和兴趣,探讨各种可能性和选择。她鼓励我根据自己的兴趣和职业规划,做出最适合自己的选择。在她的引导下,我的未来规划逐渐清晰,我也更加坚定了自己的方向。

春风化雨,润物无声

春风化雨,润物无声。伍莉老师就像那春风,用她的关爱和智慧,滋润着我们这些远离家乡的学子的心田。而如今,当我回首大学这三年的点点滴滴,我深深地感激伍莉老师的陪伴和帮助。她的关心和支持,让我在异乡的求学之路上不再孤单;她的鼓励和引导,让我在人生的道路上更加坚定和自信。在未来的日子里,无论我的脚步将走向何方,她的教诲和关怀将永远铭记于心。她的支持,不仅是对我个体成长的助力,更是对教育事业的一份深沉热爱和对学生未来的无限期望。我希望能够传承和发扬教师的精神,用自己的知识和爱心,去帮助和影响更多的人。我相信,只要我们每一个人都能贡献出自己的一份力量,我们的世界将变得更加美好,我们的社会将充满希望和活力。

让我们共同期待那一天的到来,当每个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长,当每个梦想都能在知识的海洋中扬帆远航。这是老师对教育事业的热爱,也是对学生美好未来的期望。愿我们所有人,都能在成长这条充满希望和挑战的路上,携手前行,共创辉煌。


END


排版:蔡逸灵

审核:徐悦 石德梅


建桥商院红色先锋队
作为上海建桥学院商学院的一支红色服务队,深入到学生的学习和生活中来,逐步完善红色队伍建设并为广大师生提供服务。
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