学习，是为了遇见更好的自己；分享，是为了更好的成长。10月14日，我校外出学习的老师在教师例会上进行了学习微分享。
欧青老师通过分享名师孙双金的教学案例——“亲近鲁迅”大单元教学，告诉老师们要整体把握单元教学内容，构建学习模块，融会贯通，整合教学资源，进行大单元教学。再以《红楼梦》为例，讲述语文跨烹饪学、园林学、诗词学、管理学、茶学等，娓娓道来“语文天生就是跨学科，语文天天跨学科”的理念。最后一一分析李白、杜甫、苏轼和曹雪芹的学习方法，探讨出语文学习的规律就是多读、多背、多写、多思。
彭青青老师在分享中提出，课堂要创设真实情境，实施趣味导入，激发学习兴趣。要关注学生的高阶思维，做到精问、善等，少一些“喂食”，多一些“觅食”，把课堂交给孩子，数学应是自己思考的产物。正如刘坚教授所说：“老师少教一点，再少教一点，给孩子们的思考时间多一点，再多一点，把这件事做到了，教育的春天就到了！”
从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间，为全校教师搭建了一个良好的学习、交流、反思和提升的平台，通过分享交流，教师们开阔了视野，更新了观念。
老师们的分享内容精彩有趣，干货满满，邓新民书记为她们颁发证书。
一段学习的结束，是总结，也是新的起点。让我们怀揣教育理想，精心做教育，心存希冀，沐光而行。
顾问｜邓新民、肖湘莲
供稿｜胡姗烨、彭青青
供图｜教研室
编辑｜胡茗君
审核｜肖海燕
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