一
旁听同事在办公室教拼读的感受:
不管身份是家长还是老师，教拼音拼读时一定要冷静。快发火的时候，离开拼音王国，去听一首很喜欢的歌吧~
被情绪暴力时，大人都会挑动出对立心态，弱小孩大多沉浸在恐惧和悲伤中稀里哗啦地哭脸，教学没有效果。
二
加班给学生过关bpmf的拼读。秋冬昼短夜长，七点，天就完全黑透了。胖虎哥懵懂坚强守在车顶:
教室里坐着七个学生，三个奶奶、三个妈妈和一个爸爸。
特别厉害的是这位爸爸，妈妈在家教不出来，遇到困难重重:
三个妈妈，两个温柔陪伴，默默领读，小孩很快学会了。另一个推着二胎小妹妹来的，直接在教室和娃骂上了。请她去走廊冷静冷静，这个娃在无妈环境下更自觉，花的时间最长，但也拼出来了。事实证明，带情绪的教法不如不教。实在不会就退场，孩子自己折腾可能还强点。
三个奶奶，两个对老师道辛苦有加，夸自家媳妇带孩子上心，两个小女孩虽然要哭脸，但很快靠自己拼完了；另一个奶奶不耐烦得很，一顿炮轰:“这样的事你应该找她妈妈啊！”
我答:“当然是找的妈妈呀，她没时间，她联系的你。”
这位奶奶更不高兴了:“我六十岁的人了，不会！！！今天她妈给我打电话，我是特别不愿意来的，特别不愿意。”
那你就别来啊，我忍住了。可能你好奇孩子爸爸在哪里，同好奇，从来没见过，联系方式未知。好好好，全家都是大忙人，找不起。且，从此以后，都不找了，学习由学生自己在校内全权负责。遂，这个小女孩没有拼读，请她领着奶奶赶紧回家。
除了她，还有另一小女孩，父母都是我同行，啥啥不会。提出可以放学后开小灶，回复的是“放学就要接走，不然没人来接，我还要回学校上课”。害，如果每个人都能用心对待自家小孩，教室里也不会坐着那么多学习困难生咯。
佛渡有缘人，48个同学，46个有缘人，本佛渡了。开局可以。
三
听着播客开着车，路上突然出现一个冒烟的小火点，实线不能变道，后面有车开过来。于是我董存瑞上身，走近，带着满箱油开了过去，原来是一个烟头。
在路中间丢烟头的人，你好，你怎么不爆炸呢？祝你自燃，真的。
