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岁月沉香•润心礼赞博雅优秀班主任系列第七期
政务
2024-12-23 23:02
甘肃
“岁月沉香•润心礼赞”博雅优秀班主任专栏第七期，让我们一起感受榜样的力量，激励广大师生比学赶超、创先争优，推进我校在教育高质量发展的进程中，形成“弘扬教育家精神、凝聚奋进力量”的浓厚氛围和生动局面！
是默默陪伴，是时时守候
是温暖开导，是细致叮咛
或春风化雨，或严慈并济
或亲如父母，或情同手足
他们做老师，也当“管家”
他们是学生发展的引路人
更是班级成长的“监护人”
不一样的年纪，一样的操心
不一样的风格，一样的爱心
不一样的班主任，一样的博雅初心
致敬博雅优秀班主任们！
癿璟
临夏市第一中学数学教师
教育的艺术不在传授，而在于鼓舞与唤醒。
癿璟，副高级教师，从教21年。自参加工作以来，一直担任初中数学课教学工作和班主任工作，多年来，奉行“兴趣是最好的老师”的教育理念。2016年、2017年、2021年获得市级优秀班主任称号，连续多年获得校级优秀教师、优秀班主任称号，2022年被评为“临夏州学科带头人 ”，2023年，2024年连续两年所带班级获得临夏市市委市政府颁发的“临夏市教育创新质量奖”。有人说：爱是教育最美的语言。雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。
她说，作为一名教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，用实际行动去呵护心灵，用爱心点燃希望。愿微光如炬星河明，向光而行路可期!
癿老师说，教育是一场温柔与爱的坚持，我深知每个学生都是独立的个体，必然存在各种差异，都有自己成长的速度。而老师作为他们的领路人，唯有陪着他们，将长长的路一起慢慢地走，才能让灵魂跟上步伐，让教书育人成为缓慢的修行。“春天开花，秋天结果，成熟需要时间，人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松，鼓励，唤醒才是真正的教育。
兴趣是最好的老师，初中的数学本就枯燥乏味，可她总能用提高学生的兴趣为基础，让他们有获得感，让学生能够主动去了解、探索，也就会容易接受和吸收新知识，提高内驱力，从而提高学习数学的能力。
作为一名教师，我要努力成为一名眼里有光的教师，用自己的慧眼去看见学生，发现学生，尊重学生，相信学生，走近学生，让每一个生命都被鼓励，让每一个生命都有价值，让每颗星星都能发出耀眼夺目的光芒。
马明
临夏市第一中学数学教师
教育是播撒希望的种子，收获未来的果实。
马明，一级教师，从教13年。自参加工作以来，一直担任初中数学教学工作和班主任工作。2016年和2017年被州教育局评为：全州优秀教师；2018年和2023年获全市优秀班主任；2014年市级优秀教师；2018年全州初中教师教学技能大赛优质课二等奖。
作为班主任，我认为，每一次努力的尝试，每一个真诚的帮助，都能在孩子们的人生旅途中添上重要的一笔。用充满欢声笑语的课堂，让学生喜欢数学。
马圣光
临夏市第一中学物理教师
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，
只有在他们心中燃起熊熊大火，才能照亮人生的坦途。
马圣光，一级教师，担任物理教学工作11年，连续担任班主任7年，2016年荣获临夏州优秀课件一等奖，2017年荣获临夏市中学物理教学观摩课一等奖，2018年荣获临夏市优秀教师称号和临夏市九年级物理教学质量奖，2019年、2020年、2021年、2022年连续四年荣获临夏市第一中学优秀班主任称号，2023年、2024年荣获临夏市第一中学优秀教师称号。
作为班主任要善于倾听学生心声，多多站在孩子们角度理解他们的需求与困惑，让孩子们感觉自己不是高高在上，而是成为他们中的一员，所以学生对他的称呼从马老师，变成大圣，他说他也挺开心的。
教育，是一场心灵的旅程。它就像播种，我们将知识与爱撒入学生的心田，期待着他们绽放出绚烂的花朵。教育不是生硬的灌输，而是启发和引导，让学生自己去探索未知的世界。它也是耐心的陪伴，见证着学生的成长与蜕变，每一次进步都如同阳光穿透云层，令人欣喜。在教育中，我们不仅传授知识，更塑造灵魂，培养未来社会的栋梁之才，这是一份神圣而伟大的使命。
爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种神圣。教师正是肩负这种神圣使命的人，也是对自己的学生倾注全部身心和无私奉献的人。
马瑞安
临夏市第一中学物理教师
勤奋是智慧的摇篮，成就是勤奋的结晶。
马瑞安，男，中共党员，本科学历，1992年8月出生，于2018年2月份进入甘肃省临夏市第一中学工作，2019年在“一师一优课，一课一名师”活动中被评为市级优课；2021年庆祝建党100周年大会中被评为校级优秀党务工作者；2022年庆祝建党101周年大会中被评为市级优秀党务工作者；2019年、2020年、2022年被评为校级优秀班主任、2023年被评为市级优秀班主任、2024年被评为校级优秀教师。
马老师说，教育需要爱，没有爱的教育不可能成功的。对少数优等生的过分关爱，也许成为教育的障碍；而对某位学困生的关爱也许会成为打开学生心锁的金钥匙。
他认为师爱有三：
师爱之一：分担学生的痛苦——雪中送炭
作为教师，一定要关心学生的生活，关注学生的学业，关心学生的心理……
师爱之二：分享学生的成功——锦上添花
孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。
师爱之三：对学生要要求从严——爱而不严不是真正的爱
现在有些教师不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。
他说教育要有为与不为的艺术为：
关乎学生道德品质的、人格精神。关乎班集体的组建、班风学风建设的引导各类大型活动的参与和举办。
不为：学生能力范围内完全能独立完成的事，包括值日、考勤、班级常规活动的检查、评定，也包括班级布置、常规班会、一般性的活动等，一些涉及学生私密空间、学生不愿也无需老师涉足的事务，学通过他们自己独到的方式能妥善解决的事务，班主任也大可不必越俎代庖。
班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！
马媛媛
临夏市第一中学语文教师
用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，志愿做学生心中的良师益友。
马媛媛，二级教师，从教七年，一直担任语文教学和班主任工作。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，志愿做学生心中的良师益友。
作为班主任，深刻地认识到要用心去爱每一位学生，平等地对待每一位学生。培养他们成为一个品德高尚，身心健康的人。尤其是要多给予潜能生一些温暖，多培养这些孩子的自信心，让他们敢于发表自己的想法，多参与班级活动。因为我相信，每个学生心中都有一根独有的琴弦，倘若你能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。
在语文教学中，深知语文教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见。因此，始终将终身学习视为自己的责任，积极地提升自己的专业素养，探索更有效的教学方法。
教育是奉献爱的事业，只有心中充满爱，才会用爱心感染学生，才会使平凡的工作变得伟大。让爱这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们市一中的蓬勃校园！让学生在爱的怀抱中快乐学习，再让他们把爱的火种播撒到美丽的人世间。
妥文彪
临夏市第一中学数学教师
用爱之光照亮孩子们的生命，让每个孩子用自己的方式发光。
妥文彪，中学二级教师，从事教育教学工作7年以来，凭着对教育事业强烈的责任感，把自己的一腔热血和抱负全部倾注在教书育人的事业中。曾获得临夏市第一中学青年教师教学大赛二等奖，2021-2022年度优秀教师，2022-2023年度优秀班主任。
班主任工作是一项需要用心去做的工作。通过建立良好的师生关系、加强班风建设、培养班干部、营造良好的学习氛围和做好情绪管理，形成积极向上的班级文化。了解每一个学生，去探寻那些藏在笑容背后或沉默之中的故事，在他们遇到困难时，给予贴心的帮助；班级管理，要在纪律与温情之间找到平衡，让孩子们明白什么是可以做的，什么是不可逾越的底线。
阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。用爱之光照亮孩子们的生命，让每个孩子用自己的方式发光。
先进个人的事迹是临夏市第一中学教育事业的宝贵财富，他们用实际行动践行了人民教师的崇高使命和责任担当。让我们以他们为榜样，不忘初心、牢记使命，继续为党和人民的教育事业贡献智慧和力量。
素材提供：各年级组
简篇制作：徐明丽
校对：马红东 敏娜
审核：张文俊
监制：何志权
撰稿
：
各年级组
校对
：
马红东 敏 娜
审核：
何志权
临夏市教育局
临夏市教育局官方微信公众平台，作为新闻宣传、信息公开、服务群众的平台。
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