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“很感激李老师对孩子的付出,不仅是对我的孩子,对我们全班孩子都很有爱。”昨天上午,亲手将一面锦旗送到李锦老师手上,宝应县安宜实验学校六(4)班家长王晶晶女士由衷地说。
“谢谢,真的不算什么事,对孩子好是应该的。” 李锦老师说。
(右边为李锦老师)
1992年出生的李锦老师老家在山西,大学在江苏淮安就读,考编进入了宝应县安宜实验学校做教师。2019年,她从一年级带起,开始做班主任,也就是王晶晶女士孩子所在的班级,后来到了五年级,才不做班主任,只做语文老师。
虽然是年轻教师,但李锦老师兢兢业业,对孩子充满爱心。
王晶晶女士的孩子是女孩,性格内敛,父母都是普通上班族,对孩子的教育知识相对缺乏。四年级时,有一段时间,孩子出现不愿意上学的情况。“当时我们很着急,也不懂如何和孩子沟通,话说狠了,怕有什么不好的后果,不说,又焦虑。”王晶晶告诉记者,对于孩子的情况,当时自己和丈夫非常焦虑。
那天晚上,王晶晶和李锦老师聊到了深夜。后来,连续好几天,李锦老师和孩子交流沟通,孩子也渐渐走出阴霾,每天开心地去上学,成绩也越来越好。
“那个女孩性格内向,吃软不吃硬,家长一昧严厉教育起不到效果,因势利导开导她才有用。” 李锦老师告诉记者,当时孩子成绩不理想,对自己缺乏信心,因此产生厌学情绪。“人生是一场马拉松,一时的成绩根本不算什么,一定要对自己有信心。”李锦老师对孩子这样说。
李锦老师坦言,处理这样的事情,其实在校园生活中很常见。“要不是家长提起这件事,我都快忘了。”
“李老师真的太好了,对孩子比我们家长还细心。孩子变得越来越好,很感激能遇到这样的好老师。”王晶晶说。
“李锦老师认同自己的职业,认同自己的学生,更认同那自我存在于这个世界的价值!”宝应县安宜实验学校校长陈林在现场全程见证了这一幕,他坦言,李老师让他很感动,一个从外省来到宝应的女教师,承受着思乡之苦,承受了很多生活的辛苦,把每个学生都当做自己的孩子对待。
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