回顾| 期中教学研讨会 集思广益促提升
2024年10月至11月,艺术学院各系在专业期中考试后，陆续开展了教学研讨会，学院党政领导分组到音乐学系、声乐系、器乐系、舞蹈系，参加教学研讨会，与各专业教师针对教学方面问题进行深度交流与探讨，集思广益提高教学质量。
在音乐学系教师研讨会上，老师们聚焦学生学习状态的反馈与课程设置的优化、师生对接机制以及大班制课程的潜在影响等议题展开热烈讨论，老师们认为，三年级学生的学习积极性高，理论课教学开展顺利，而一年级学生则处于迷茫状态，需要更多的引导与帮助。
声乐系教师研讨会上，老师们针对钢琴伴奏本科进课堂、研究生夏令营、新琴房建设及用途等问题进行了热烈讨论，提出了一些好的建议，促进教学质量的提高。
器乐系教师研讨会上，老师们就二十周年院庆演出、琴房预约、本科招生等多个议题进行讨论。老师们提出招生生源质量至关重要，应该考虑通过招生宣传和教育质量提升来解决教学中存在的问题。
舞蹈系教师教学研讨会上，老师们围绕上课方式、学生接受度及评分标准等议题展开讨论。系主任刘波教授提出应该重点关注学生学习态度的变化；陶琳老师认为应该抓牢基础，才能更好的学习专业；副主任王娜副教授用自己上课时遇到的特殊情况举例，谈到要重点关注学生在学习过程中产生的心理变化。老师们纷纷分享自己的教学经验和遇到的问题，气氛热烈。
四场教师教学研讨会均强调了教学质量与学生发展的重要性。期中考试作为检验学生学习成果的重要手段，其安排与实施需更加科学合理。同时，教师们也应积极关注学生的学习状态与需求，不断优化课程设置与教学方法，为培养更多优秀人才贡献力量。
通过此次研讨会，教师们不仅增进了彼此之间的沟通与了解，更为学院的教学工作指明了前进的方向。相信在全体教师的共同努力下，艺术学院的教学质量与学生培养质量将会进一步提高。
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华南理工大学
艺术学院
文字：韩靖阳
排版：李文芊
初审：胡舜方
复审：陈刚毅
终审：常敬峰
