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为了推动区域义务教育学校均衡状态发展，并增强学校管理水平、教育教学质量及教师队伍的专业能力和素养，10月29日，武汉市光谷第二初级中学（简称“光谷二初”）与中法武汉生态示范城第二初级中学（简称“中法城二初”）开展帮扶交流活动。
中法二初的校长操文杰与副校长杨海峰陪同光谷二初夏胜利副校长的教学骨干团队，对中法二初的教学环境与设施进行实地考察。此次考察聚焦于学校硬件设施的优化情况和师资力量的发展及教育教学中遇到的挑战与困境。在此基础上，光谷二初结合自身的经验与优势，针对中法二初存在的问题，提出针对性的指导和建议。
生动的数学课
肜艺老师以月历为载体，引导学生观察相邻日期之间的差值，理解整式的加减运算。她不仅将月历中的数从特殊推向一般，还让学生结合月历实际问题，自主判断取值合理性，从而培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
光谷二初副校长夏胜利对肜老师的这堂课给予评价。他认为，肜老师的课程设计新颖有趣，重难点突出，教态自然流畅，为学生们营造出一个轻松愉悦的学习氛围。同时，夏副校长也针对这堂课提出建议，肜老师在今后的教学中，要注重动态管理，时刻关注班上学生的学习动态，以便及时调整教学策略。此外，他还提到，当学生到黑板上板书出现错误时，教师应抓住这一契机，引导学生研究错误并讲解，从而加深对知识点的理解。
动人的语文课
肖萍老师首先带领学生复习审题的过程，确保每位学生在写作前都能准确理解题意。随后，她详细阐述详略安排的重要性，并通过主旨判断主要人物和次要人物的方法，引导学生掌握合理安排作文内容的详略。最后，肖老师通过带领学生练笔，将理论知识转化为实际操作，强化详略安排知识点的落实。
光谷二初的邹惜老师对肖萍老师的这堂课进行点评。邹老师认为其巧妙且重点突出，环节的推进由浅入深，循序渐进。她建议肖老师在今后的教学中，可以取舍材料，使教学内容更加精炼。同时，要将课内外知识相勾连，直击中考考点，提高学生的语文素养。
活泼的英语课
丁老师将“四大发明”融入英语教学，不仅激发学生的学习兴趣，还让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。丁老师首先将学生分组，并通过播放“四大发明”视频导入新课。视频结束后，她让学生猜测这些中国古代“四大发明”的发明时间。随后，在听力活动中，丁老师穿插答题“游戏”，学生积极参与。
光谷二中黄娟老师对丁老师的课堂表现进行点评，她认为，整节课容量大，结构紧凑，各个环节清晰明了，充分展示丁老师在教学设计上的深厚功底。同时，丁老师在处理突发问题时表现出的老道和经验也令人印象深刻，她能够迅速化解课堂中的小插曲，确保教学流程的顺利进行。她建议丁老师在今后的教学中，要注重培养学生的深度思维，不仅要传授知识，还要引导学生进行独立思考和深入分析。
有活力的跑操
中法二初的学子身着整齐的校服，在操场上进行大课间活动。这不仅展现学生的青春活力，也彰显学校对于体育教育和德育工作的重视。
两校表示，将不断深化结对帮扶工作，通过努力，为更多乡村孩子提供优质的教育资源。为此，两校将进一步加强合作与交流，共同探索适合乡村教育的发展模式，提升乡村学校的办学水平和教育质量。
此次活动不仅为两校师生搭建一个宝贵的交流学习平台，大家在共同的学习与探讨中，不仅增进彼此的了解和友谊，还从对方身上学到经验和知识。这种跨校际的交流与合作，为两校的教育事业发展注入新的动力。
下一个就是你！
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发布：湖北省教育学会中小学党建研究专业委员会
运营：湖北长江教育传媒集团全媒体中心
供稿：操文杰丨中法武汉生态示范城第二初级中学
编辑：吴振宇
审核：张芸 陈殷
监制：张勤
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