学习贯彻党的二十届三中全会精神
以高质量党建引领老年教育高质量发展
□ 丛肖南 刘振清
党的二十届三中全会强调：“以调动全党抓改革、促发展的积极性、主动性、创造性为着力点，完善党的建设制度机制。”各级各类老年大学（学校）要认真学习党的二十届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于老龄、老干部工作的重要论述和重要指示精神，坚持党对教育事业的全面领导，把党的领导落实到学校立德树人、办学治校全过程，努力以高质量党建引领推动学校事业高质量发展。
用党建“红心”引领思想，把牢办学方向。要坚持政治立校，以党建统领办学治校，将党的建设贯穿办学全过程各方面。一是强化理论武装。落实党组会议“第一议题”制度，开展党组理论学习中心组集中学习，全面系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，确保各项工作始终保持正确的政治方向；打造功能更加完备、学习更加便捷的“党员活动室”，设置阅览区、文化墙、学习园地、活动宣传等区域，建设“理论学习阵地”，开展理论学习、党日活动、组织生活会、重温入党誓词等学习教育活动；面向教职工广泛开展主题宣讲、网络微党课、专题辅导、“三会一课”“主题党日”等活动，学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，培育践行社会主义核心价值观。二是打造宣传引领阵地。要高度重视文化阵地宣传作用，时时关注工作动态，找准新闻宣传点，以生动、形象、富有感染力的方式，传递党建工作核心价值理念；利用学校官网、微信公众号、视频号、抖音等平台，发布信息动态，设立“思政课堂”专栏，宣传党的创新理论、伟大精神、光荣传统和优良作风，拓宽思想育人新途径；积极发挥党组织政治优势和组织优势，在学校重大决策落实、改革攻坚等关键环节“聚人心”“稳大局”，夯实基层战斗堡垒；牢牢掌握党对意识形态工作领导权，将意识形态工作纳入党建工作责任制，制定意识形态工作责任制实施细则和责任清单，结合学员实际建立意识形态风险分析研判机制，加强对学员发布言论的监管，积极引导学员遵纪守法、文明交流，确保意识形态领域安全可控。三是推进思政教育走深走实。深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，强化“课程思政、思政课程、作品思政、活动思政、项目思政”建设，构建以党建为引领的一体化思想政治教育体系；创建“老年思政教育大讲堂”，促进思政教育全面提档升级；把思政教学内容写入教学大纲，挖掘思政元素，把红色经典故事、革命红歌、革命英烈事迹等融入课堂教学，促进思政教育与专业知识教学有机融合，提升思想政治教育的亲和力、针对性和实效性；用好信息媒体新途径，每月定时推送“思政课堂”视频课程，拓宽媒介育人渠道；举办红色书画、摄影展，红色文艺汇演等，组织学员参观红色教育基地、开展观影活动，引导学员做充满正能量的新时代“三有”老人，用实际行动和有效成果夯实“政治立校”根基，守护“红色根脉”。
用教学“专心”引领内涵，推动跨越发展。习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”要围绕落实立德树人根本任务，推动党建工作和业务工作深度融合、相互促进，以党建引领为抓手，以示范校建设为着力点，抓好教师、教材、教学和课程体系建设，满足老年人多样化需求，以高质量党建引领老年教育内涵式高质量发展。一是倾心打造高素质师资队伍。完善教师选用机制、选聘流程，确保更优秀的人才留得下、用得上，保持教师队伍的生机与活力；强化“精品”意识，举办优秀教师“公开课”、骨干教师“示范课”、名家名师“观摩课”，提高精品课程和品牌课程质量，促进课堂教学质量有提升、课程内容出亮点；强化教师考核机制，开展“五好十佳百优”评选活动，充分发挥先进典型示范、引领和带动作用。二是组织教师研发自编教材。要结合学校实际，组织教师研发自编教材。以哈尔滨老年人大学为例，为满足学员学习需求，陆续出版了《英语入门》《楷书》《计算机》《文学写作》等17本自编教材，其中，《声乐》《朗诵》等5本教材印制了二维码，学员通过扫码可查阅教学视频反复学习，获得生动、直观的体验，更好地推动教学质量提升。三是推动“互联网+”教学。为了满足老年人网上学习需求，在传统面授教学基础上，也要开启多学科、多层级、广覆盖的线上教学模式，利用互联网和多媒体技术为学员提供更加便捷和高效的学习体验。四是紧贴需求精心设置课程。要根据新时代老年人多元化的学习需求，不断调整完善课程设置，用创新思维向教学内容和课程设置要发展、要效果。可结合新时代学员学习需求，与时俱进开设钉钉App软件使用操作、实用英语口语表达、手机智能生活、无人机航拍、老年人权益保护与法律常识等新课程，尽最大可能满足老年人日益增长的精神文化需求。
用为老“爱心”引领服务，弘扬敬老风尚。习近平总书记指出：“尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。”要秉承“学员为本、服务至上、团结务实、创新发展”的办学理念，提升党组织的政治功能和组织功能，发挥党员先锋模范作用，打造“公益服务阵地”“益老志愿阵地”，有效推动公共服务、社会服务、志愿服务等落到实处，以高质量党建引领老年学员为党和人民事业增添正能量。一是立足岗位爱心助老。在大厅设立“学雷锋志愿服务站”，每天有序组织学员安全乘坐电梯，引导学员进入教室学习；设置“党员先锋岗”窗口，为学员提供咨询服务；张贴大字体《招生流程指南》，方便老年人查看报名信息；每个教学楼层设置提示栏或教学屏，提醒学员课程信息。学校全体教职工要不断拓宽服务学员渠道，用爱心、细心、耐心帮助每位学员，让他们感受家一般的温暖。二是助力跨越“数字鸿沟”。推进落实“智慧助老公益行动”，为老年教育插上“智慧的翅膀”，让老年人跟上时代步伐，共享信息化发展的成果；通过智慧云教室、教学小程序、线下课程线上回放等为学员提供创新学习场景，将智能设备、智能软件借助教学使用、人机交互等方式融入学习过程，引导老年人拥抱数字生活，共享数字红利。三是打造公益服务阵地。贯彻落实《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，注重与多领域、多行业、多机构、多部门进行广泛互通合作。哈尔滨老年人大学探索实行“教学+X”公益社会服务模式，于今年4月建立了“哈尔滨老年教育医疗服务联盟”“哈尔滨老年教育法律咨询与援助服务联盟”“哈尔滨市属高等院校老年教育工作联盟”，受益学员达4万余人次。四是展现银龄使命担当。老年人进行志愿服务活动是参与社会的主要通道，有利于提升幸福感，实现自我价值。学校要成立志愿者服务队，为老年学员老有所为搭台赋能，发挥志愿组织优势，弘扬志愿服务精神，引导老年学员增添正能量，展现桑榆担当。
（作者丛肖南系哈尔滨老年人大学党组书记；刘振清系哈尔滨老年人大学党组副书记）
制作：刘志刚
责编：付金金
审核：张 静
