奇妙的"线"
坎门乐沛儿幼儿园
中一班班本课程故事
课程缘起
一天在班级自主游戏开展的过程中，孩子们对班级新投放的材料——毛线编织很感兴趣。这么多的彩色毛线，好柔软、好漂亮啊！可以拿来编一些可爱漂亮的物品呢。那还有什么东西是用线来编织的呢？生活中“神奇”的线条无处不在，各种各样的线引起了孩子们的关注和讨论，激发他们探索的欲望，于是，我们跟随幼儿兴趣，与“线”开启了一段奇妙的旅程，让孩子们在充满“惊奇”的情境中享受探究、发现、创造的乐趣，感受线的千变万化。
课程脉络图
一起来找线
身上的线
线在我们的生活中无处不在，那在我们自己的身上，也藏着许多奇妙的“线”，让我们一起来找找看吧！
《指南》指出：“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发实践中所隐藏的教育价值，把握时机，积极引导。”身上的线引起了孩子们的兴趣，除了身上的线，哪里还有线呢？于是，我们开启了探索之旅。
大自然中的线
大自然中也有很多不一样的线，找一找、看一看
+
+
——斑马身上也有好看的线条，一黑一白的。
——看，那美丽的彩虹，像不像一条弯弯的彩色线啊。
——“瞧”这一圈又一圈的“线”是树的年轮。
——“闪电的时候，这个线会发光，有点可怕呢。
+
教师的话
孩子们用自己的眼睛去发现，去寻找“线”的踪迹，从自己的身上，再放眼到大自然，发现“线”无处不在。抓住孩子对线条浓厚的兴趣，发展孩子的思维能力和口语表达能力，同时还给孩子们拓展了藏在大自然中的独特的线。我们要相信每个孩子都是独立的学习者，尊重幼儿自主学习的兴趣。
我知道的线——亲子大调查
线是人类生活中常见的工具，利用“线”的调查表让孩子们认识各种各样的线，感知线的来历、外形和用途。通过观察、了解，将自己的发现记录下来。
调查结束后，孩子们对于“线”的兴趣更加浓厚了，于是开启了我们的探线之旅啦。。。。。。
玩线：“线”的多种玩法
我们在操场上，让孩子们玩拔河的游戏；在教室外的走廊上玩独木桥、左右跳的游戏；户外的时候，孩子们玩攀爬的游戏。让幼儿将线充分应用到游戏活动中。
INNOVATE
INNOVA
教师的话
《纲要》指出：“要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”通过对“线”的游戏，不仅让孩子们锻炼了身体，增强了体质，也启发了他们的无“线”想象。
读线：听听“线”的故事
《指南》中提出“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的研究为基础理解图书的内容。”线还有什么秘密呢，孩子们从绘本中找到了答案。
WARM WITH YOU
WARM WITH YOU
毛衣是用毛线织成的
卷卷的头发的也是线
猫用线给老奶奶织了一双手套
老师，电话线也是线
教师的话
小朋友通过绘本，了解到线以不一样的形态存在于我们的生活之中，为我们的生活提供了方便，也增添了无尽的美。教师以绘本为载体，帮助幼儿加深对线的认识与了解。
寻线：找找校园里“线”
户外活动时，在孩子们的寻找下，发现了很多有趣的“线”。除了幼儿园有线，教室里也有“线”的影子。
WARM WITH YOU
WARM WITH YOU
WARM WITH YOU
探线：好玩的传声筒
短短的一条线，妙用可不少，还可以传递声音哦！一根线连接两个纸杯，将声音从一个传给另一个，创造出一种新的交流方式。小朋友主动参与尝试和同伴探索线传递声音的功能。
WARM WITH YOU
WARM WITH YOU
——“你听见我的声音吗？”
——“嘻嘻嘻，我当然听到啦！”
——“好像一个电话呀，我来说，你来听。小小的声音，我都能听见哦。跟平时听到的声音不一样呢。”
探线：千变万化的“线”
小朋友们选择了自己喜欢的线去编织不同形状的物品，有小鱼、有小花、有孔雀等、、、、、、真漂亮呀！
WARM WITH YOU
WARM WITH YOU
教师的话：
陶行知先生指出：“孩子能动手，就能触发思维能力。”我们以身边触手可及的材料为依托，遵循儿童需要和兴趣出发，在丰富多彩的活动中，孩子们通过穿插、缠绕、打结等方式编织出充满童趣的作品，促进幼儿观察、动手、思维等方面能力的提升。
探线：翻花绳
陈鹤琴说过：儿童只有亲手操作，才能获得新知识。“翻花绳”是中国传统的民间游戏，其使用材料也是我们生活中常见的线绳。每一个造型图案，需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精细动作，需要左右手配合一致和每根手指的巧妙分工。我们来看看一根普通的线绳玩出哪些花样呢？
WARM WITH YOU
赏线：我们的作品
好玩的线既是神奇的，又是有趣的，在不断感受、亲身体验“线”的世界。瞧，线在我们的笔下可以变身成什么呢？
《指南》中提出：“要创造机会，支持幼儿自发的艺术表现和创造。给幼儿提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品。”在活动中，我们引导幼儿自主学习，自主创作，用多种形式大表“线”，积极性、主动性、创造性得到充分发挥。
教师的话
通过开展以“线”为主要元素的五大领域课程活动，结合幼儿对线的兴趣，探索线的奇妙，玩出线的花样，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性。让幼儿在有趣的活动中充分感受到了线的多边形，并能将线的变化运动到实际生活中去，同时促进了幼儿的想象力、观察探索能力发展，让幼儿真正成为了活动的主体。
危险的线
除了前面说到的线，我们生活中还有很多危险的“线”，比如：我们小朋友不可以用手触摸通电的线和插座。
我们要远离有高压线的地方，更不要在离高压线近的地方放风筝，有裸露在外的电线，不要因为好奇用手去碰，应该找专业的叔叔去修。
在本次活动中，孩子们走进了奇妙的“线”的世界，在寻找、探索、发现中与“线”相遇，认识和体验“线”的千变万化，感受线的神奇。我们期待下一次更美好的相遇，采撷果实，收获惊喜。
——关注我们——
微信号
招生热线：18968567058（金老师）
18906768978（郑老师）
学校地址：玉环市坎门街道榴岛大道1-70号（景苑小区内）
