— 2024.06 —
科学准备 衔接有方
闽江师专附属永泰幼儿园
幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，社会准备，是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等，如：学习正确的交往方式，并尝试自己解决矛盾和冲突；学习理解时间的长短、合理规划；通过游戏活动，树立规则意识等。
01
交往合作
良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。在幼儿园里，我们通过户外运动、自主游戏、混龄游戏等发展了交往合作的能力。
户外运动
自主游戏
师幼合作
02
诚实守规
幼儿规则意识的形成是一个潜移默化的过程。自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快地融入新集体。
主题教育
诚实守信我知道
遵守秩序小日常
03
任务意识
任务记录
热爱劳动
04
热爱集体
我爱我的祖国
我爱我的班级
我好喜欢和我的好朋友一起玩。
我要把和老师小朋友发生的事都记录下来。
我不想毕业，不想离开幼儿园。
我们可以请老师拍照保存下来呀！
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供稿|黄丽萍
编辑|张晓鸿
核稿|何秀雅
审核|方 敏
