付璐老师执教数学除法单元复习课。付老师遵循高效课堂原则，从学情切入，围绕本单元“除法”的主题，创设有趣的情景。根据学生目前存在的问题进行课堂设计，同时利用学习单，引导学生整理和完善知识点，使不同层次的学生都得到提高。让原本相对枯燥的复习课变得生动有趣，通过多形式的互动让孩子们融入到课堂中来，帮助学生梳理一整单元的知识脉络，大大提高了期末阶段的复习效率。
董美璐老师针对学生们在句子理解和运用上的难点，进行了有针对性的句子专项复习。通过讲解和训练，使学生们能够更好地掌握句子结构和用法。董老师不仅让学生们系统地回顾了所学内容，巩固了基础知识，还激发了他们对语文学习的兴趣和热情。学生们在课堂上积极参与、认真思考，收获满满。
接下来，在贾校长和李校长的带领下，全体二年组老师分科进行了教学交流，经验分享。
数学学科中，高宁、杨浩、徐奇三位老师指出，期未复习是一个系统工程，可以制定计划后根据知识体系构建思维导图，分层多样化的复习，同时需要我们用心规划，用爱引导，用智慧启迪。
语文学科中，佟海青、李安宁、高格韵三位老师强调，语文学科复习可以从先从系统即书本入手进行复习再归类复习，并梳理出了学识、阅读、写作三大类别。
期末复习阶段，每一位教师都要耐心培养学生良好的学习习惯。静下心来思考，沉下心来梳理，耐下心来指导。
“复”之有道需躬行，“习”之有效要长思。教师们在时光里赶路，在教研中成长。让我们全力以“复”，循着高效复习的探索之路，精准复习，提质增效，打造高效的文小复习课堂。
文字供稿 丨 周妍彤
照片提供 丨 二部报道组
网络编辑 丨 吴林珈
信息审核 丨 贾洪伟
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