“十一小宝贝，你长大啦！爸爸妈妈会一直陪着你，爸爸妈妈永远爱你。”
在钱江湾幼儿园“抱抱区”里，一个2岁多的孩子，正抱着印有爸爸妈妈照片的公仔。
“抱抱区”顾名思义，就是求“抱抱”。
那抱谁呢？当然是小朋友们的“爸爸妈妈”。
说到这里，肯定有滨糖好奇，为什么要给爸爸妈妈打引号呢？
因为在这个抱抱区里，孩子们抱的是印有爸爸妈妈照片的公仔，也就是“爸妈的分身”。
据了解，托班孩子的年龄在2-3岁，这个年龄段的孩子有十分强烈的心理安全需求，尤其在早晨入园期间、午饭期间以及午睡期间。这三个时间段是孩子们分离焦虑的高发时段。
针对分离焦虑，不同孩子的表现也有不同，有些孩子一周甚至两三天就好了，但是个别孩子的症状相对较长，有半个月，甚至半个学期。
十一就是哭了半个学期的小朋友。为了缓解她的情况，十一的爸爸妈妈特别为她准备了4个公仔，并在公仔上都印上爸爸妈妈的照片，让十一能够通过照片缓解分离焦虑，快乐玩耍。
“小十一会给这几个公仔分配用途，非常可爱。”钱江湾幼儿园园长方珺说，自从有了这4个抱枕，十一的分离焦虑有了很大改善。
吃点心时间，十一把“抱抱枕”放在身旁的椅子上，让“爸爸妈妈”陪自己吃点心；户外散步时，十一抱着“爸爸妈妈”一起和大树爷爷打招呼、和小羊说“你好”......
“这个年龄段的孩子们对‘抱抱’这个行为也有需求，所以我们特别开设了‘抱抱区’，即守护型托班养育空间。”方珺说，在“抱抱区”里，是孩子们自己带来的一些公仔，想爸爸妈妈的时候，就会去这儿抱抱这些公仔，能够增加他们在陌生环境的安全感。目前，园内已有10个印着家长照片的公仔在抱抱区陪伴着孩子们。
“安全感的形成不是一朝一夕的，这么小的孩子离开父母到一个陌生的环境，普遍都会存在分离焦虑。”方珺说，除了开设“抱抱区”以外，幼儿园还与家长沟通，为孩子提前准备几样带有父母气味的东西，比如衣服、玩偶等，让孩子们能通过这些东西缓解分离焦虑。
来源/区委宣传部（融媒体中心）
编辑/徐建菁
一审/史申
二审/刘姿吟
终审/季斌凯
