以爱为底色的“教育心经”出炉
2024年10月20日下午，成都几何书店（香香巷店）3楼举行《家风暖阳》新书分享会，蒋蓝、杨明强、凌仕江、罗薇等知名作家参加分享会。
作者袁名万现场签名
该书作者袁名万是名典型的工科生，当过十年“军工人”，创业31年。与实体经济打交道大半生，从未想过自己会书写人生。
为何一个企业家拿起笔，书写一本有关学校、社会、家庭教育的书？而且采用的是当下书写中鲜见的官箴体？
袁名万表示，他主要受童年乡下成长经历、军工生涯、创业所思以及教育女儿的所悟影响。他希望在受短视频冲击影响一些人不是特别爱读书的当下，用官箴体的形式将这些思想传播开去，将个体的感悟服务更多家庭，让更多孩子成才，更多家庭更幸福。
分享会现场，上百名观众座无虚席，有些家庭带着孩子来参加活动。台上，袁名万就自己创作这本书的动因与过程，以及想要传递的价值观进行了分享。台下，不少观众低头翻看这本不算厚却装帧精美的读物。
分享会会场
因书名有“家风”二字，四川省作家协会副主席蒋蓝上台，为大家分享了他研究有关苏东坡家风的故事：苏东坡母亲程夫人用院子里的花草树木教育子女要有仁爱之心，以及困境中在意外发现地板下埋藏着一坛金银珠宝的处置办法。就在大家窃喜时，程夫人却要求将财宝埋起来，为他种下“非分之财不可妄取一分一厘”人生准则的故事娓娓道来。好故事听得观众如痴如醉，从中也寻找到了苏东坡在苦难中保持豁达、物欲淡泊的基因来源。他认为，这本书是一本纲要性质的教育读物。
“黎阳，《家风暖阳》的书名会让你首先想到什么？”主持人、成都市锦江区作协副主席黎阳万万没想到，嘉宾、四川省作家协会全委委员凌仕江反客为主，想与他来一场充满诗性的对谈。他脱口而出：“温暖。”凌仕江却给了他一个别致的答案：炊烟。凌仕江说，书名让他想起了乡下的人间烟火，想起了充满欢声笑语的四合院，想起了城乡之间的人情冷暖。“从家风到家族，从院子到单元楼，一路被炊烟追赶的人群，到底失去了什么？”这是他的思考。之于该书，凌仕江对作者有这样的评价：高知、高管、高理想的价值体系写作。他特别高兴，在这样的场合，这样一本书，让久违的炊烟在生活中得以重现。
朗诵环节，一个小学生充满感情地诵读，“旷野山坡、垒石煮锅，鞭炮颗颗、点燃心魄……”此时，袁名万背靠着竹椅，轻轻闭起了眼睛，一番陶醉的模样，仿佛回到了幸福的童年。最后的签售环节，上百本书被热心的观众一抢而空。
小学生朗读《家风暖阳》节选
读者诵读《家风暖阳》
《家风暖阳》分为两个篇章，第一章是认知观念，第二章是目标方法，涵盖了观世界、观人生、观教育认知；父母篇、孩童篇、学识篇、婚恋篇、人际篇、职业篇、创业篇等。通篇采用“四字文”形态，比如在学识篇说口才板块，他写道：“万事开端、谈吐在前，课堂内外、大胆发言。中心要义、深思归一，议会人际、开口即席”。读起来，犹如看《三字经》一样，朗朗上口。
写书为何采用官箴体？
袁名万表示，他观察到，近年来，受短视频影响，很多人不那么喜欢看书了。“我写长了，估计也没有多少人看得下去。”于是，他将一些道理和方法提炼成了四个字的句子。出版社告诉他，这些内容不足万言，只有30多页，支撑不起一本书，建议他对这些文字进行解读。于是，才有了附录部分，整本书也充实到了165页。对此，他很满意，“这样，就更能清晰地传达我的思想了。”
还有下一本，将详解“8—50要素体系”。
袁名万是达州人，小时候在农村长大。在乡村，学习不那么卷，他有更多空间与自然在一起，是出了名的“孩子王”，与小伙伴一起打猪草、折纸飞机、制作木枪、打扑克等，度过了一段无忧无虑的好时光。从四川大学毕业后，他进入一家军工企业干了10年。从1993年起，他辞职“下海”在科技领域创业，生产工业“味精”，提高铝制品的强度，做成了这个行业的头部企业。他先后生养了一儿一女，为让儿女有更宽松的成长环境，他不看重学习成绩，更注重培养孩子的综合素养，在实践中探索如何把孩子培养成才。
在教育儿女的过程中，他学习了不少教育方面的知识，也乐于与教育领域的专家交流探讨，他不喜欢在高考“指挥棒”之下孩子不得不专注于提高分数的现实，愈发觉得应该有一本书不仅可以教会孩子道德品性，还可以教孩子识透社会运行底层逻辑，并遵循这些规律靠一定的方法获取成功。于是，他站在巨人的肩膀上，结合多年企业管理和用人经验、教训，将人的素质分解为人格、生机、心智、技能、文化、素养、实力和需求八大类属，总结了一套描述人的综合素质指标模型体系，即“8—50要素体系”。
他主张“教育孩子，需要慢下来，顺势而为。”“教育孩子，需要权威的榜样。”“教育，需要遵循生命的节奏。”有意思的是，这本书的一些思想很“工业化”。比如，他认为，优秀表现为指标的超越，像产品的质量，具有可比性。
“8—50要素体系是我这本书的理论框架，我还要进一步将其学术化和普及化。”袁名万透露，2024年3月，他已在学术期刊《特区经济》上发表了论文《人才素质评价的一种要素指标设置法》。接下来，他打算再出一本书，详解“8—50要素体系”指标以及实施路径，让它用看得见摸得着的形式更好地服务各个家庭。他说，“这可能是我的第二本书，也可能是我这一生中最后的一本书。”
一名非专业的写作者，写出一本有关教育有关家风的书，此举引起了作家圈的关注。
省作家协会副主席蒋蓝认为，作者以爱为底色，梳理总结了他作为学生的学习经验、作为父母的教育经验，以及作为企业家的管理经验，写就的一本读物，称得上是袁名万自我总结的一部“教育心经”。在他看来，这个年代用官箴体书写，让这本书文字简洁、文风清新活泼，读起来朗朗上口，有利于传播。
四川省直（红星）作家协会副主席兼校园文学专委会主任杨明强长期耕耘教育战线，他用一名“教育人”的眼光评价这本书。他认为，作者立足于教育热点、难点和痛点，做了一件特别有意义的事情，这是一本直接服务学校、家庭和社会三结合教育的好书，对广大家长具有启迪作用。他表示，接下来，“作家进校园”活动将其纳入讲座范畴，邀请作者走进校园开展公益活动，惠及师生及学生家长。愿《家风暖阳》肩负社会责任，搭建起家庭教育、学校教育和社会教育的立交桥，共同为“小太阳”的茁壮成长奉献作家力量。
四川省直（红星）作家协会副主席罗薇认为，《家风暖阳》主体以通俗押韵的语句、简短明了的篇幅，展现家庭教育思路及孩子成长各阶段需要引领的目标与方法。全书虽不足万言，却涵盖当今家庭、社会、学校、职场等领域，是作者深研其中的思想凝结，体现了作者的人生观、价值观和全面发展的教育观。“可以说，它是一本涵盖了思想、道德、行为等标准的‘四字经’。”她说，古代经书的“经”，用现代的解释谓之“说明书”。因此，《家风暖阳》可说是一部关于人生修养及思想教育的好书，可以作为家庭教育的一种备忘纲要或提示手册。
作家代表与作者袁名万合影留念
《家风暖阳》作者简介
袁名万，四川达州人，高级工程师，在军工企业工作十年，深耕过科技、教学、建设、营销等领域，1993年创建四川兰德高科技产业有限公司，先后兼任成都市新都区十八届人大常委会委员、十九届人大经济委委员、四川大学材料学院研究生校外导师，成都市经信局专家库成员。
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