在数字化时代浪潮的推动下，数字媒体艺术领域正经历着前所未有的变革与创新。为了深入探讨数字技术如何赋能数字媒体艺术专业的教学创新，促进教育与实践的深度融合，近日，数字媒体艺术专业教研室在G2-326举办了“数字技术赋能数字媒体艺术专业教学创新交流研讨会”。此次会议全体教研室老师参加。
活动伊始，教研室主任周晓敏强调了数字技术对于推动艺术教育转型升级的重要性，并表示此次研讨会旨在搭建一个交流平台，鼓励思想碰撞，共同探索如何利用前沿技术提升教学质量，培养学生的创新思维和实践能力。
在研讨会上，各位老师积极参与讨论，争相发表见解。其中，吕梦凡老师重点阐述了数智时代背景下的创新教学模式，深入探讨了生成式人工智能与美术创作课程的有效融合，以及AIGC在教学环节中如何发挥积极作用。吕老师指出，通过引入生成式AI，美术教学可以变得更加个性化和互动化。学生们能够利用AI工具来探索不同的艺术风格，甚至创造出前所未有的艺术作品。此外，AIGC技术的运用不仅能够激发学生的创造力，还能帮助教师更有效地评估学生作品，提供针对性的反馈和指导
倪玉瑾老师在研讨会上亦阐述了个人观点。她主张在大学一年级阶段即向学生传授并开展与AIGC相关的课程内容。倪老师认为，在大学初级阶段引入此类课程，有助于学生尽早接触这一前沿领域，并奠定坚实基础。她着重指出，AIGC技术正迅速发展，未来在各行业中的应用前景广阔，因此，使学生在大学初期掌握相关知识与技能至关重要。倪老师还表明，通过早期课程学习，学生可在实践中不断探索与创新，以更好地适应未来职业需求和技术变革。
为加强实践交流，周晓敏老师特此分享了《专业计算机设计2》课程的教学创新案例，旨在使各位教师能够直观体验到数字技术在教学实践中的具体应用成效，进而激发大家对于教学创新的积极热情与深入思考。
此次研讨会的成功举办，不仅为数字媒体艺术专业的教学创新提供了宝贵的思路与借鉴，更为推动艺术与科技的深度融合奠定了坚实基础。未来，教研室将继续秉持开放、创新的精神，不断探索数字技术赋能艺术教育的新路径，为培养更多具有创新精神与实践能力的数字媒体艺术人才贡献力量。
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文图来源：王江雪
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