暑期阅读计划
书香暑假 你我同行
亲爱的家长、老师、可爱的小朋友们：
绿树阴浓夏日长，正是阅读好时光。为激发师幼和家长的阅读兴趣，营造爱读书、读好书、善读书的浓郁氛围，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和素养，胜幼向广大家长、小朋友发出阅读倡议，并根据幼儿年龄特点推送阅读小任务。希望全园师幼及家长沐浴书香，度过一个更充实、更有意义的假期！
倡议家长
倡议家长朋友们：
成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
建立阅读角落：在家中为孩子创设静心阅读的氛围和场地，准备有益身心的书籍，营造书香家庭环境。
共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
感受阅读氛围：多带孩子到图书馆、书城、城市书房、农家书屋等地感受阅读氛围，阅读经典书籍。
倡议小朋友
坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-30分钟。
学会阅读：学会一页一页地翻看书。
学会整理：阅读后能将图书放回原位。
爱护图书：不破坏图书，学会修补图书。
爱护眼睛：能使用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
学会分享：将自己喜欢的绘本分享给同伴，体验分享阅读的快乐。
阅读小任务
小班年级组
1
1.我阅读 我快乐
倡议“阅读悦美，我们在一起”，制定“21天亲子阅读”计划。坚持每日阅读，根据阅读次数填写好《阜宁县胜利路幼儿园暑假阅读情况记录表》。
2.爱阅读 乐分享
“最美的声音”——每周推选一名幼儿以录制音频的方式讲一个故事或一首儿歌分享到班级群。
中班年级组
2
1.“秀” 诵读风采
每周在家长群内推荐一首经典古诗，鼓励幼儿以手势舞、朗诵、古诗新唱等多种形式表演，家长可以将其拍摄成视频，发至群里展示幼儿风采。
2.“绘” 阅读故事
每天坚持阅读，每周精读1-2本绘本，将自己最喜欢的画面内容和续编/创编的故事情节，利用绘画表征的方式记录在《我的暑假阅读故事》表格里，开学后由老师装订成册，进行评比展示。
大班年级组
2
“幼小衔接，我们在行动”
1.读 经典绘本
幼儿根据一年级暑期阅读书目或幼儿园推荐的绘本，每天坚持阅读绘本半小时。
2.编 故事创想
每周邀请2-3名幼儿以录制小视频的方式完整地讲述一本绘本，并选择自己喜欢的一个故事进行续编创编，以故事漫画呈现，并在班级群展示阅读成果。
亲爱的小朋友们、家长们、老师们
让我们一起拿起书本，
在书香中遇见最好的自己，
用阅读点亮孩子的童年。
幸福的种子已悄然种下，
让我们一起静待花开、守候成长！
