培养卓越口才，让孩子愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力；培养卓越口才，将口才训练融入各个学科，让每一个孩子得到更好更优的发展，这是我们的愿景。
数学新课标要求：用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界。为了提升学生数学核心素养，锻炼学生语言表达能力和逻辑思维能力，丰县实验中学小学部在延时课开设了“讲题小先生”活动，给孩子搭建舞台，创设空间，让孩子们通过语言走进数学，感受数学，喜欢数学，快乐成长!
开讲啦
六个年级的同学积极化身为数学小老师参与活动，将复杂的题目用准确的数学语言清晰地表达出来，自信满满，声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，下面我们一起来欣赏同学们的精彩讲解吧！
低年级
一、二年级的学生别看年龄小，画图的数学思想和教具地使用却是得心应手。她们通过简单、有效、直观的手段，化繁为简，拨云见日，令班级同学豁然开朗，眼前一亮。
中年级
三、四年级的同学个个精神抖擞，自信满满，讲题时注重理题意、说思路、讲解法，语言精炼准确，赢得了同学阵阵掌声。
高年级
五、六年级的学生更为注重讲解解题思路，强调一题多解。通过规范的语言有条不紊地表达着自己的解题思路，把数学原理讲得头头是道，尽显小老师风范！
一片叶子摇动一棵树，一颗石子激起大片涟漪，一群孩子带动更多的孩子。数学讲题“小先生”活动，让学生勇敢走上讲台，成为一个个自信的“小先生”！活动地开展不仅丰富了学生的延时活动，也让老师们感受到了学生身上深藏的巨大潜能。相信同学们能持续的将讲题“小先生”的活动开展下去，慧思善“讲” ，“题”升素养，成就更好的自己！
小舞台，大收获。相信种子，相信岁月。播下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。
讲题“小先生”的活动会持续进行，敬请期待下一期活动展！
