第一节课是张雨佳老师执教的一年级数学课《一共有多少》，张老师从学生熟悉的生活情境入手，并结合一年级学生的已有经验，通过操作、画图、交流等多种活动，帮助学生理解加法的意义，让学生在活动中养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达等良好的学习习惯，并从具体情境中提出加法问题加以解答，充分让学生在体验中学习数学、感受数学。
第二节是刘慧婷老师执教的二年级语文课《坐井观天》，本课教学结构清晰，环节紧凑，立足培养学生的核心素养，充分发挥语文课的育人功能。创设情境导入环节既有情境性又具实践性，充分激发了学生的好奇心和求知欲。课堂上，刘老师尊重差异，有梯度地引导学生进行深入思考，真正做到了以学生为主，让学生在做中学，用中学，创中学。
听课结束后，贺校长结合两节课例对一二年级全体班主任进行了专业化的指导，贺校长围绕“聚焦新课标，实施差异教学”进行了专题讲座。贺校长结合新课程标准、差异教育理念、长期的教育教学经验，阐述了当今课堂教学中存在的问题，应该实施的具体做法。贺校长深入浅出地讲解，不仅启发了教师教研的新思路，更让我校教研活动开展有了新目标。
前路漫漫亦灿灿，笃行出步亦驱驱，教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！
END
撰稿：张雨佳
照相：周 楠
美编：周 楠
校对：王永利
审核：刘 岩
