乔智大叔小程序双11活动已经开始：
场景：孩子在家里乱跑
普通表达：“别在家里跑！小心摔倒！”
改进方法：“我们在家轻轻走路，好吗？这样就不会摔倒了，等下可以去外面跑得更开心哦！”
场景：孩子打翻了水杯
普通表达：“你怎么这么不小心！”
改进方法：“我们一起把水擦干净吧，下次可以小心一点哦！”
场景：孩子不想写作业
普通表达：“再不写作业就没得看电视了！”
改进方法：“我知道你今天很累了，但作业我们还是要完成。要不我们一起做，之后可以看你喜欢的动画片，怎么样？”
孩子经常因为情绪而拒绝任务。用共情的方式，先让孩子感到自己被理解，然后再提出合理的建议，他们会感到温暖并更愿意配合。威胁只会短期有效，长期可能破坏亲子关系。
场景：孩子不愿意收拾玩具
普通表达：“你怎么还没收玩具？快点收拾好！”
改进方法：“我们一起把玩具收拾好，然后你想做什么呢？我们可以看个故事书或者拼乐高。”
责备会让孩子感到压力和防御，而商量的方式能让孩子感受到自己的意见被重视，并且能参与决策。让他们觉得自己有参与感，合作的动力自然会增强。
场景：孩子做了他不喜欢的家务
普通表达：“终于把房间收拾好了。”
改进方法：“你今天收拾得特别认真，真棒！以后我们也可以这样干净整齐，真让人开心！”
表扬孩子的具体行为，能让他们意识到自己的努力被看见了，这会给他们动力去保持良好的习惯。而单纯的命令或随口评价，容易让孩子觉得这些努力没有意义。
亲子关系的智慧与美好，就藏在这些日常的言语交流之中。点击下图，让我们用爱去浇灌，用正确的方式去引导，陪伴孩子茁壮成长。
孩子喜欢的兑换券
给孩子的积分卡
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