【校园动态】聚焦学科主题教研,赋能育人方式变革——濂溪中学举办“教学开放日”活动

文摘   2024-12-04 21:55   江西  

MINOR SNOW

聚焦学科主题教研

赋能育人方式变革

—濂溪中学“教学开放日”活动—


为推进义务教育教学改革实验区建设,搭建沟通交流和相互学习的平台,加强教学研究,夯实育人基础。12月3日,濂溪中学举行了“聚焦学科主题教研 赋能育人方式变革”教学开放日活动。市教研室主任汤华,市教育局义教科科长李清,市教研室副主任陈峰,县教育局副科级干部汤小凤以及各县(区)教研室、教研联盟校的分管负责同志及教师参加活动。
本次教学开放日活动由学科课例展示、特色社团成果观摩、大课间活动展示、学校负责人工作汇报、主题交流汇报以及专家点评等环节组成,全方位展示了学校教育教学改革探索的初步成果。


“社”彩缤纷 “团”聚成长

参加活动的领导专家、老师们走进校园,欣赏一幅幅墨香四溢的书法、扎染、书法、纸浆画、刻纸等作品,每一件作品都在无声诉说着学生们亲手赋予它们的生命力,也让大家真切地感受到社团活动所激发出的学生潜能与热情。





品质课堂 共育成长

体育课例

樊雨婷老师执教《体能-发展反应与灵敏的练习》一课,课堂上,她引导学生设计课堂游戏,充分发挥学生主体作用。通过一系列的任务游戏,培养学生的协调性、节奏感和模仿能力,在游戏中克服困难、磨炼意志、学会团结合作。




音乐课例

杨佳老师执教八年级音乐《彩云追月》,通过一年多班级合唱的学习,同学们能在课堂上用二声部合唱的形式演唱歌曲,用切分节奏为乐曲伴奏,贴切地表达歌曲的情感。




劳动课例

汤艳老师执教的《自然而“染”》劳动课让大家体验到“布”一样的精彩,课堂中孩子们了解并掌握了扎染的全过程,将植物染料与不同媒介组合制作出独一无二的扎染作品,学生们在劳动实践中感受到中国传统文化的魅力。




物理课例

彭爱红老师执教《制作隔音房间模型》一课,她将课堂的主动权交给学生,学生们分组讨论、设计方案、动手制作,积极参与到每一个环节中。这种以学生为中心的教学方式,激发了学生们的学习兴趣和主动性,让课堂成为了学生们展示自我的舞台。




四位老师的精彩演绎,展现了不同学科中的教育艺术。课堂围绕学科核心素养与学生年龄特点、学科特点,既注重基础知识传授,也强调情感价值的培养。

活力课间 精彩无限

伴随着出操音乐的响起,各班同学迈着整齐的步伐到达大课间活动的位置。无论是井然有序的跑操,还是独具特色的彩带龙都展现了濂溪学子积极向上、热情奔放和充满活力的精神风貌。









成果荟萃 学科展示

濂溪中学各教研组分别开展了跨学科系列活动,色彩斑斓的绘画、构思精巧的手抄报、妙笔生花的作文、充满奇思妙想的科技小制作。这些作品充分体现了孩子们对世界的独特观察、对传统文化的深刻理解和对未来的美好憧憬。



学校还准备了精彩纷呈的表演,其中有英语戏剧表演《Tea Culture in China》、采茶戏表演 《听得》以及民族舞《象王行》,向与会嘉宾展示了学校传承非遗文化的成效。









研讨交流 携手共进

濂溪中学校长张毓以“探索课程新途径 点亮教育繁星”为主题进行了分享汇报。

体育备课组长万建辉分享了学校体育教学过程中的一些具体做法。

音乐教师代表刘思璐分享了小荷合唱团的故事。

物理教师代表彭爱红作《打造静音世界,奏响知识“静”乐章》专题汇报。


专家点评 深度领航

市教研室主任汤华发表了总结性评价,他对此次开放日活动给予充分肯定,对与会人员提出殷切期盼:面对三个新(新课程、新教材、新课标),要坚守三个心——不忘立德树人的初心;保持课堂革新的用心;独具积极教研的匠心。

丰富多彩的教学开放活动,不仅是一次学校教育教学成果和师生风采的全方位展示,也是老师们教学实践和相互学习成长的平台。教师们纷纷表示,通过本次开放日活动,不仅收获了教学上的启示与灵感,更为今后的教育教学工作指明了方向。

END




供稿:濂溪中学

编辑:邱博文

审核:邱博文、钟莉、叶敏

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