近日，《中国教育报》以《“数智化”改革开启幼儿教育新征程》为题，报道了嘉善县乘着智慧教育发展的东风，创新性地探索出一条以数智赋能幼儿教育个性化评价的新路径。
为了使幼儿教育评价体系全面覆盖每一名幼儿，让家长及时了解孩子在园表现，嘉善县持续深入推进幼儿教育领域的“数智化”改革，幼儿评价改革则是其中的一个重要环节。嘉善县以嘉善县实验幼儿园为试点，聚焦数智赋能幼儿个性化评价领域，多措并举，推动幼儿教育高质量发展。
数智绘童心，科学评未来
作为改革的先行者，嘉善县实验幼儿园在教育部门的支持下，利用大数据、人工智能和物联网技术，构建了“乐桃宝贝幼儿全过程动态跟踪系统”，革新了幼儿评价体系。该系统突破了传统评价方式的局限性，解决了评价指标、评价标准和评价结果的科学性难题，使评价工作变得更加科学、有效、现代化。
打造智慧园地，提供有益借鉴
该园围绕“幼儿园‘数字画像’智慧评价模式构建研究”这一核心课题，先后成功立项浙江省教研课题、浙江省教育信息化研究重点课题以及浙江省大数据精准教学“十四五”子课题。并承办教师信息技术应用能力提升培训班，通过专题讲座和案例分享等方式，展示系统运用的原理和实践策略，为其他园所的改革开拓了思路。
数智同行，“育”见未来
在嘉善县实验幼儿园这一先进典型的引领下，全县33所幼儿园齐头并进，积极引入和推广“乐桃宝贝幼儿全过程动态跟踪系统”，在信息化、智能化背景下共同探索幼儿保育教育改革的新路径。此外，通过有效开展教师信息技术应用能力提升工程2.0培训研修工作，重点培养教师的信息化技术应用能力，助力幼儿保育教育的“数智化”改革之路。
嘉善县全面探索幼儿评价与保育教育的“数智化”改革，不仅提升了全县幼儿园的保育教育质量，还为幼儿的全面发展和个性化成长提供了有力支撑。在“数智化”改革引领下，学前教育的透明度和家长的参与度得到显著提升，形成了家园共育新局面。嘉善县幼儿评价与保育教育“数智化”创新举措为浙江省乃至全国幼儿保育教育提供了有益借鉴，为办好更加公平、更高质量的学前教育，满足人民群众“上好园”的美好愿望探索出一条新路。
供 稿丨教育装备与信息中心
编 辑丨盛伟峰
审 核丨姚彩萍
