竞争环境下如何保持人的道德底线，一直是个问题。因为人的本性是自私、逐利的。道德底线设在什么水平，主要取决于利害安危的权衡取舍，受教育程度和法律法规并不能促使所有人抑恶扬善。
以常见的线下围棋比赛为例，恶意犯规、作弊等事件时有发生，由于很多棋手不太了解裁判规则，也缺乏比赛经验，最后吃亏的往往都是那些懂规矩、讲礼仪的好孩子。这些孩子也往往是赛后把委屈说给家长，有些家长气愤不过，总要寻个公道，但那时又如何寻得公道呢？纵然作弊是真，也早无实据可证了。得一时之利的作弊者，或许有内疚之感，但侥幸之心会更加助长，终有一日，大祸临头，悔之无及。「孙子还小」不该是逃避的借口。
因何屡屡「小人」得志、「君子」吃亏？莫过于「小人」深知「君子」之怯懦而「君子」不谙「小人」之刁钻。
赛场如战场，所在残酷，不论情面、不讲道德、不择手段、不依常规。以争夺最大利益为终极目标。生而好利，人之本性也。利愈大，则心愈黑。不因律法而止暴虐，不因教育而就善良。
现行的教育内容，除了专业技术的教学外，对人品行方面的教育主要是如何行礼、如何守法、如何敬人、如何谦让，很少有人能充分了解何为违规、何为作弊、何以预防、何以应对。加之许多比赛组织方因为成本问题而有选择性的忽视，如专业裁判员及其他相关工作人员不足或渎职而产生的监管不力、处理不当等问题，则是导致部分比赛作弊、违规现象未及发现，部分比赛判罚失误等问题的出现，以致「君子」抱憾淘汰，「小人」侥幸晋级。
在实际教学中，教以「君子之风」是理所当然。但是，在「小人不耻不仁不畏不义」的客观现实下，只有「君子之风」显然处于不利地位。自古皆然。因此，不仅要教以扬善之理，还要授以抑恶之法。如此方能避免小人得志、君子吃亏。
总而言之，谁违规，投诉谁。以依规解决问题为诉求目标，绝不让「小人」得志。
下面是依据《中国围棋竞赛规则》（2002年版）整理出来的有关内容，可供大家了解学习。
2．一名棋手在一局中，被判两次警告，则判该局为负。
