2024年第128期 • 总第1047期
重师是一个温暖有爱的家
1994年，当但汉国拿到录取通知书的时候，目不识丁的老父亲说，这是一所在大城市的学校，是好学校。走进重师，他深深地感受到一个温暖大家庭的爱。学校了解到他家庭比较困难的时候，恰好九龙坡铁路小学的几位音乐老师想要资助学生，学生处就推荐了他。老师们每月定期给他生活费用，还不定期邀请他到家里过周末。
1997年春节，但汉国的母亲病逝，年老多病又腿部骨折的父亲没人照顾，他面临失学的境地。了解情况后，学校党委迅速向他家所在地的党组织致函，说明了他的具体困难，商请帮助解决。当地党组织解决了他的燃眉之急。回首当年在学校学习生活的一幕幕，他深深地感受到母校老师、同学的厚重情谊。正是这份情谊，给予他巨大的情感支撑和心理安慰。
让重师的爱在工作中延续
1998年，但汉国来到重庆市江北中学工作，把在重师感受到的爱与教育情怀带进工作之中。在他的书柜里，珍藏着一摞学生写给他的书信，述说着一个又一个爱的故事。他曾经为一位身患脑瘤的孩子联系医院、联系著名专家检查救治；经常带头为身患较严重疾病、家庭困难的学生捐款；中秋节，他和孩子们一起吃月饼；国庆节，他和孩子们一起吃祝福面，吃成长面，看阅兵式；毕业典礼上，他和孩子一起欢乐，一起激动，一起切毕业蛋糕；运动会上，他和孩子一起狂欢。
“做有思想的教育行动者，做有视野的教育创新者。”担任校党委书记、校长以来，他坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“生命教育”为特色，着力培育健康人、优秀人和幸福人，努力把学生培养成为健康、优秀、幸福的社会主义建设者和接班人。他坚持德智体美劳“五育”并举，在实践中坚持“文化育人、质量立校、特色发展”的办学方针；坚持“理念引领、行动研究、实践推动”的治校方略，提出“112344”的办学思想，构建“品牌教育、幸福江中、生命精彩”学校发展的宏伟蓝图和梦想愿景；树立三大价值观念，发扬四种学校精神，探索“4+3”人才培养模式。他提出“精细抓管理、精准抓质量，精心抓特色”的“三精”管理措施，设定“校园精美、学校精进、师生精彩”的“三精”管理目标，不断推动学校教育改革与发展。在管理实践中，他高度重视教师队伍建设，坚持实施成长工程、精彩工程、幸福工程三大工程。他重视课程建设，围绕生命教育办学特色，建设生命教育课程体系，提出“456”的学校办学实践策略。
学校在他的带领下德育和思想政治教育成效显著，获得“全国零犯罪学校”“重庆市先进基层党组织”等国家和市区级荣誉及奖励80余项，年年获得北碚区素质教育督导评估一等奖。江北中学生命教育领先全国，成为首屈一指的龙头学 校和著名学校。他本人也先后获得“全国德育科研先进个人”“全国生命教育百 佳校长”等称号。2022年，他入选教育部新时代名师名校长培养计划（2022—2025）校长培养对象。
25个春秋转瞬已过，连续担任12年校党委书记、校长，成为百年老校第二个任期最长校长的但汉国，在全国基础教育领域开出了绚丽的生命之花。
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编辑|陈俞伶
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