根深才能叶茂，固本方能培元。为确保教学管理和教学质量的及时评估与促进作用得以实现，进一步精细化和规范化教学常规工作，加强学校的教育教学管理，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，2024年10月17日，海口市教育研究培训院林凤鸣副主任带队教研团队莅临我校，进行教学视导反馈。我校党委书记朱世军、分管教学教研的中层干部及各学科组长、备课长参与本次会议。会议由教务处主任黄志林主持。
会议共三个环节，首先，各学科教研员基于“备、教、学、评”课堂教学评价指标和学科考试成绩反馈共性的亟待改进的问题并提出整改要求。教研员们对我校的教学工作进行了深入的观察与评价。他们对老师们展现出的专业精神、创新教学方法以及对学生全面发展的承诺给予了极高的评价。
语文教研员刘成老师赞扬了教师们扎实的文学素养和对教材深入的理解。数学教研员吴勇老师对一中数学组的集体备课和教学进度的统一性表示肯定，同时对教师们在课堂上激发学生思维的能力表示赞赏。英语教研员罗家富老师对高三英语组的团队协作和课堂活力表示认可，并对老师们在培养学生跨文化交流能力方面的努力表示钦佩。生物教研员张永炳老师对生物组在实验教学中的创新和实践表示高度评价，并对老师们在培养学生科学探究能力方面的成就表示认可。历史教研员程世高老师对老师们在课堂上展现的历史视角和文化深度表示赞赏，并对教师们在引导学生进行批判性思考方面的技巧表示肯定。
同时，教研员们也提出了一些建设性的建议，旨在进一步提升我校教学质量。他们鼓励老师们继续发扬优点，同时在教学语言的规范性、试卷讲评的系统性、课堂内容的优化、学生个性化辅导、课件的统一和优化等方面进行改进。教研员的反馈和建议为我校教学工作提供了宝贵的指导，有助于我校提高教育教学质量。
随后，林凤鸣副主任对本次反馈会进行了总结。她对各教研员的准备工作给予了高度评价，特别是他们提前一周深入课堂听课，并提供了极具针对性的反馈，这体现了他们的专业素养和强烈的责任心。
她指出，在各科教研员的反馈中，“备课”成为高频词，备课是教学质量的关键，老师必须根据学生的实际情况量身打造教学内容，以确保每位学生都能得到最适合自己的教育。
此外，她还与我校领导就不同层次学生的培优工作进行了深入探讨。双方就如何更好地发掘学生潜力、制定个性化培养计划等问题交换了意见。大家相谈甚欢，整个探讨过程气氛热烈。
最后，学校党委书记朱世军发言，他对林凤鸣副主任及所有教研员的真诚反馈表示感谢。他强调，真实的评课，不仅是发现优点，更是敢于直面问题。海口一中作为“中国名校”，直面问题、打破自我是向前发展的关键。我们有责任也有决心，通过坦诚的交流与合作，不断突破自我，追求卓越。朱书记指出，市研训院的教学视导工作，为我校打开了一扇窗，让学校能够更清晰地看到自身的不足和改进的方向，我校将以此反馈为契机，加强学校的教育教学管理，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。
随着本次教学视导反馈会议的圆满结束，我们深刻认识到，教育的质量提升不仅源于日常的辛勤耕耘，更在于不断的自我反思与改进。我们坚信，通过精细化的教学常规工作、加强教育教学管理、深化课堂教学改革，我们一定能够不断提高课堂教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
