【学前教育宣传月】“衔”而有道 “接”续未来——幼小衔接之小学教师进课堂暨家长开放日活动

文摘   2024-06-13 16:03   辽宁  

“衔”而有道

“接”续未来

【学前教育宣传月】

幼小衔接之小学教师进课堂

暨家长开放日活动

一场期待已久的半日邀约,

一次满怀激动的入园之旅,

一趟双向奔赴的教育之行,

正在开启……

欢迎您,幼儿园里的大朋友!

虞永平教授说:“从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。为了满足孩子们对小学生活的探究愿望,帮助他们更全面、直观地了解小学生活,本着“家园合力赋能,共促幼小科学衔接”的初心,海城市中心幼儿园邀请了海城市西关小学四位优秀教师走进幼儿园,走进班级,带领孩子们开启了一次“小学课堂”之旅!

美好签到 如约而至




你的成长,我未缺席,每一次的见证,都是一种幸福。家长们满怀激动的参加宝贝们的家长开放日活动,陪伴宝贝们一起准备幼小衔接。带着一份期许,怀揣着一份信任,一场“伴”日之约即将开始。

签到





体能锻炼 活力无限




教育部入学指导意见中,提到的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四项准备中,身心准备是放在第一位的,幼儿园的晨间体育锻炼与这一准备有着密切关系。

爸爸妈妈,快来看看我们的晨间户外大循环游戏,它不仅能够增强体质,提高身体素质,更能为我们以后小学的学习和生活打下良好的身体基础哦!








魅力教学 寓教于乐




语言活动《姓氏歌》

——海城市西关小学于丽娜老师

于老师通过图文并茂的教学方式、丰富的肢体语言,充分调动了孩子们参与的积极性,整个活动,孩子们大胆表达、乐在其中,增强了阅读的兴趣,孩子的学习状态也随之渐入佳境。


小学老师的课太有趣了,我们听得津津有味。


大胆举手分享自己的想法。





数学活动《认识钟表》

——海城市西关小学邹明彤老师

大二班的邹老师精心准备了生动有趣的课件,利用游戏、儿歌等多种方式给孩子带来了一节别开生面的《认识钟表》活动,孩子们在和老师积极的互动中感受到学习数学原来是一件很快乐的事情。


我们像小学生一样回答问题。


我会认识时间啦!





数学活动《左右》

——海城市西关小学刘琳老师

在刘老师组织的《左右》活动中,孩子们在观察、探索、操作中感知、区分左右的空间方位;利用游戏的方式,使幼儿在愉快的游戏中初步理解左右的相对性,并迅速做出判断和反应,从而发展幼儿的空间知觉和判断力。


上课的时候我会积极思考并大胆记录。


我会像小学生一样积极举手发言。



语言活动《雪地里的小画家》

——海城市西关小学梁音老师

在大四班妙趣横生的语文课上,梁老师通过风趣的语言和图文并茂的课件为小朋友介绍了来自于雪地里的“小画家”,小朋友们认真倾听,在轻松愉快的氛围中体会到小学语文课堂的乐趣。



老师上课时,我会像小学生一样坐得很端正,专心致志地听讲。


我像小学生一样积极发言,分享自己的想法。



在接触小学教学活动的过程中,孩子们潜移默化地感受着幼小衔接的教育,激起了孩子们的学习兴趣与学习动力。通过体验小学老师的课堂活动,孩子们不仅对小学课堂、教学内容以及学科的界定有了进一步的了解和辨别,为即将到来的小学生活树立信心、奠定良好基础。





聚焦班级 衔接有方




面对即将告别幼儿园的“准小学生”们,家长最担忧孩子是否能适应小学的生活。教学活动结束后,小学老师们和家长们就幼儿在本次活动中的表现以及家长们最关心的幼小衔接工作的开展进行了交流。家长们在与小学老师的沟通中了解到幼小衔接“应该做什么”和“怎么做”。大家用心聆听、用心感受、用心记录,此次交流为孩子们顺利过渡到小学生活做好准备,明确了家园共育的方向,缓解了家长的焦虑,使幼小衔接有方,让爱更有力量。

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夏日相遇 衔接成长




幼小衔接是孩子们成长过程中重大的转折之一,如何让孩子顺利地适应小学生活是家长最为担心的问题。为此我们海城市中心幼儿园赵伟书记与家长们暖心交流,开展题为《家园携手,筑梦未来》的专题讲座。





放手“育”见 自主取餐




在优美舒缓的音乐声中,孩子们有秩序地到公共餐桌前排好队,根据自己的食量自主决定取餐多少,实行少拿多取原则,保证了幼儿的进餐需求。优美的进餐音乐,超强的秩序取餐过程,幼儿自己动手的快乐和良好的师幼互动为孩子们营造了一个高品质的进餐氛围。






温情反馈 共促成长




成长,不期而遇,教育,如影随形;匆匆半日,是一次爱的陪伴,是一次心的沟通,给予孩子们的是无尽的快乐,留给家长们的是一份无尽的回味。让我们一起用爱陪伴孩子快乐的童年,一起用行动助力孩子健康快乐成长。





从幼儿园进入小学,是孩子成长过程中的重要转是童年生活的一种自然延伸,它不仅仅是知识的衔接,更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。唯有双向奔赴才能最大化的帮助孩子们顺利地适应小学生活,相信几个月后,孩子们一定会迈着从容自信的步伐走进小学,开启人生的又一新征程!

撰稿人:李 娜

责  编:吴  桐

稿件审核:刘丽娜

发布审核人员:赵  伟




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